Forbrukersamfunn. Utgangsstier

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Det moderne vestlige samfunnet er preget av et høyt forbruk av ulike varer og tjenester. Vi er stadig omringet av oppfordringer: «Kjøp! Kjøpe! Kjøpe! Reklametavler og TV-skjermer er veldig fargerike og rikelig med å fortelle om ting som vi fortsatt ikke kan klare oss uten og danner et bilde av en vellykket person for oss.

Media (og dette er ikke bare fjernsyn, men også internett, elektroniske publikasjoner, trykt materiale) er et talerør som former opinionen, former behov, verdier, en slags sosial standard som vi alle sammen bør strebe mot.

Fasjonable glansede magasiner, laget etter den vestlige typen, oppfordrer unge mennesker til å leve for seg selv, ta alt fra livet, tilbringe tid morsomt og bekymringsløst. Målepunktet for personlig suksess i slike blader er frie relasjoner og en haug med forskjellige fasjonable "pynt", og for voksne onkler og tanter fungerer de samme "pynt" i form av absolutt ubrukelige kunstig opprettede tjenester og alternativer for sine dyre biler, telefoner osv..d. Nesten alt er lagt ut for salg, ikke bare materialiserte varer, men også tid, evner og kvinnelig skjønnhet.

Ganske nylig fant jeg ut at det var en slik tjeneste som "venn for en time". Vennskap har allerede blitt et gjenstand for forhandlinger. Mer presist, en simulacrum av vennskap. Forbrukersamfunnet er et samfunn med kunstige verdier, et falskt samfunn.

Man kan snakke mye om årsakene og forutsetningene som tjente til å danne et slikt samfunn. Det er imidlertid klart at alt dette er menneskeskapt. I denne artikkelen vil jeg peke på noen av de psykologiske egenskapene til en person som er dannet under påvirkning av denne typen samfunn.

I et forbrukersamfunn er det en erstatning av verdier, kriterier som er virkelig menneskelige i en person, med kunstige. En person i et forbrukersamfunn føler seg verdifull, selvforsynt, verdig selvfølelse hvis han har en veldefinert forbrukeratferd, og ikke personlige egenskaper. Strukturen til den iboende verdien til en menneskelig forbruker inkluderer kriteriene for å ha ulike "leker": en prestisjefylt bil, en dyr mobiltelefon, ulike tjenester og varer som er diktert av mote, og ikke et presserende behov. Og en slik person begynner å verdsette seg selv ikke for sine egne personlige prestasjoner, men for det faktum at han har forskjellige fasjonable leker eller overflødige ting.

For eksempel kan en slik person tenke med seg selv at jeg er vellykket og verdsetter meg selv fordi jeg har et godt hjem, jeg har råd til sånn og sånn, jeg har en god jobb. Dessuten er en god ikke alltid en som en person liker i henhold til sin sjel, men en som anses som prestisjefylt i forbrukersamfunnet, sosialt normativ. I denne formuleringen er det ingenting om en person, men bare om eksterne attributter, godteripapir. Jeg er min fancy bil, jeg er mitt nye hjem eller telefonen min. I en slik setting blir ting en forlengelse av en person. Og i noen tilfeller blir personen selv erstattet. Hos den menneskelige forbrukeren forsvinner de interne kriteriene for hans verdi.

For eksempel kan du verdsette deg selv for en reell prestasjon i arbeidet med din egen personlighet. For å oppdra en sønn eller datter, eller for å være en god mor eller far, eller for å akseptere mine foreldre som de er, for evnen til å ta et slags selvstendig valg, hvis dette valget ikke kunne tatt tidligere, eller for en roligere holdning mot hva andre sier om meg. De tre siste eksemplene er interne endringer og resultatet av en persons arbeid med seg selv, som er direkte relatert til hans personlige vekst.

Les også: Hvorfor vi alltid mangler penger

Hvordan påvirker forbrukersamfunnet den psykologiske modningen til en person?

Grovt sett kan alle menneskelige behov deles inn i to kategorier. For det første er dette de som skyldes behovet for eksistens og åndelig, personlig vekst (mat, bolig, utdanning, kreativitet, behov for kontakt med andre mennesker, aksept av kjærlighet, etc.) og det andre - parasittiske behov. Dette er de som bidrar til degradering, et stopp i utviklingen: tobakk, alkohol, behov som har sin overflødighet, behovet for å vise «show-off», «materialisme» for å skille seg ut på grunn av ytre egenskaper, spesielt ting. For eksempel har en person flere biler eller mer enn 20 par dyre sveitsiske klokker, som en tidligere guvernør i en av regionene i landet vårt. Hvorfor trenger han dem?

Et samfunn der overdreven forbruk og «materialisme» oppmuntres, der kunstige behov dannes, kunne ikke dukke opp av seg selv. Dette er basert på økonomiske og sosiale forutsetninger. Og en av disse forutsetningene er den ublu appetitten til globale transnasjonale selskaper, politikken med total utlån til befolkningen. Finansmagnater og banker deler ut penger til venstre og høyre, på hvert hjørne. Selv om du ikke vil. Vi er tvunget til å leve i gjeld. La oss nå se hva dette truer i psykologisk forstand?

først, uhemmet forbruk, dessuten, øyeblikkelig, øyeblikkelig (gikk rundt hjørnet, tok opp et lån), uten problemer - korrumperer, fordi i denne tilstanden blir en person et dyr. Dyret lever etter instinkter, tilfredsstiller dets behov og ingenting mer. Men, i motsetning til en person, er et dyr begrenset av instinkter, og vil ikke konsumere for mye, og en person vil, siden han har et sinn, han har ingen grenser.

Denne situasjonen viser seg veldig godt når vi observerer små barn. Et barns verden er en verden av hans ønsker og behov. Et barn under 5 år lever utelukkende etter sine ønsker. Han er ikke i stand til å sette grenser for seg selv, voksne lærer ham dette. Han tror oppriktig at hele verden kretser rundt ham. Han ville ha noe, knirket, og så løp de voksne opp og ga det han trengte. Dessuten la ikke barnet mye krefter på dette! For et barn er denne tilstanden ganske naturlig, og på et visst utviklingsstadium er det ganske nyttig, men for voksne?

Vi kan observere et lignende bilde i forbrukersamfunnet. Folk er tvunget til å leve utelukkende etter deres ønsker. Når vi snakker om å kjøpe med lån, antas det at en person ikke har egne midler, og han låner i gjeld, noe som betyr at han ennå ikke har investert sin samfunnsnyttige arbeidskraft i en "felles pott" som han ville motta penger… Ethvert produkt som vi kjøper på kreditt har allerede blitt laget av noen, noen har lagt ned arbeidet sitt i det. Og hvis en person får det raskt, uten å investere arbeidskraft, så viser det seg at han bruker andres arbeidskraft bare sånn, det ser ut som parasittisme.

Se også: Fremmede blant oss

For det andre, som jeg sa, å fokusere utelukkende på forbruk er liksom «Tilbake» til barndommen, til en barnslig tilstand. Dessuten vil det meste av en persons aktivitet være rettet mot å tilfredsstille overflødige eller parasittiske behov, som er dannet av noen "autoriteter". Vi gjør noe, vi er aktive i livet bare fordi vi vil noe, vi streber etter noe. Og i så henseende kan du ønske deg mye mer enn bare å "fylle magen din". Men for at en person skal kunne forme og formulere for seg selv hva han virkelig vil, må han være i kontakt med seg selv, lytte til seg selv, lære å måle evnene sine med sine ønsker. En slik evne som "å leve innenfor våre midler" eller å sammenligne ens ressurser, evner med livsmål og mål er et av tegnene på voksen alder. Uhemmet forbruk, dets kult, appellerer til det bare nøytralisere denne ferdigheten, som danner en persons infantile egenskaper.

Og slike egenskaper kan ofte observeres hos mennesker i et forbrukersamfunn, spesielt blant unge. Infantiliseringen av befolkningen blir mer og mer utbredt. I det vanlige livet viser dette seg som en senere oppvekst, en orientering mot et lett, bekymringsløst liv, manglende evne til å utføre fysisk arbeid, et økende antall mennesker som faller inn i gambling og internettavhengighet, og uansvarlighet.

I psykologi er det noe som heter å lede aktivitet. De utpeker aktiviteten som fremveksten av de viktigste psykologiske neoplasmene hos en person er forbundet med i utviklingsprosessen. Dette er med andre ord hovedformen for menneskelig aktivitet i en viss alder, innenfor og på grunnlag av hvilken det oppstår store endringer i hans psykologiske utvikling.

Førskolebarnets ledende aktivitet er lek, og den voksnes ledende aktivitet er arbeid. En interessant parallell viser seg: Antallet mennesker som faller inn i gambling og internettavhengighet øker, holdningen til arbeid som sådan er i endring. De fleste av disse personene endrer sin ledende aktivitet til en som tilsvarer førskolealder. Nok en overgang til barndommen. Og som et resultat av disse prosessene øker alderen ved første ekteskap, så vel som prosentandelen av de som ikke har bundet livet ved ekteskap i det hele tatt. Ekteskap er et ansvar. Og ansvarlige handlinger er karakteristiske for mer modne individer. Barnet trenger ikke en likeverdig "Partner", han trenger en "Foreldre". «Partner» og «Foreldre» er selvfølgelig roller her. Og forresten manifesterer denne uansvarligheten seg ikke bare når det gjelder å bygge ekteskapsforhold, men også på forskjellige nivåer av livet vårt. Folk er redde for å ta ansvar. Er det ikke det vi ser i dag?

For det tredje, i et rent forbruksorientert samfunn endre holdninger til arbeid som sådan. Spesielt den yngre generasjonen som er på vei inn i livet lytter veldig sterkt til dette. Nye yrker dukker opp som utelukkende er i tjenestesektoren, og de fleste tjenestene er enten overflødige eller rettet mot «parasittiske» behov. Vi blir stadig fortalt at livet skal være enkelt og alt skal være tilgjengelig ved å trykke på én tast. Du trenger ikke gjøre mye i det hele tatt. De vil gjøre alt for deg. Bare trykk på knappen. Du trenger ikke engang å forlate huset - de vil gi deg fersk mat, vann og andre varer, levere tjenester.

Jeg var vitne til hvordan et bestemt handelsselskap tilbød studenter og tenåringer jobben med å avhøre innbyggere. For 4 timers arbeid mottok tenåringen 1000 rubler. Og fra tenåringsskolebarn som var involvert i denne virksomheten, hørte jeg meninger: "Hvorfor studere i det hele tatt? Du kan jobbe en halv dag og generelt få en anstendig lønn." Tenk bare, for 4 timers ufaglært arbeid betaler bedriften mer enn en lege eller lærer eller en eller annen ingeniør ved en fabrikk vil få for samme tid. Enig, bidraget til disse arbeiderne i forhold til samfunnet er ikke i det hele tatt.

Eller en salgsassistent får mer enn samme lærer.

En manglende evne til å arbeide systematisk eller en orientering mot "enkel" inntjening er et annet tegn på umodenhet. I tillegg dyrkes enkle penger på så tvilsomme parasittiske måter som å selge skjønnhet, gambling osv.

Fjerde. Når usynlige autoriteter former våre behov og verdier, ligner det også prosessen når foreldre bestemmer for et barn hva det skal gjøre og hva det skal ha til lunsj i dag. Ikke alle voksne i dag, for ikke å nevne unge mennesker, kan gi seg selv et svar på spørsmålet om hvorfor de bytter en mobiltelefon, en bil, kjøper en mer fasjonabel og perfekt modell, forutsatt at den gamle oppfyller sine funksjoner ganske tålelig. Og hva, kan dette kalles et selvstendig valg når de bestemmer for deg?

Men det viktigste det hele ender med for lekmannen er avhengighet og flukt. Avhengighet av allerede konsumerte varer, avhengighet av kredittbyrden. Folk mister søvn, fred, tid, positive tanker bare for å betale tilbake lån og finne en mulighet til å "berike seg" igjen, ta sparepengene sine til bankfolk, betale ned gjeld. Denne tilstanden danner en annen avhengighet hos en person.

Og selvfølgelig er flukt en flukt fra det virkelige liv. Fly inn i den virtuelle verdenen, inn i livets simulakrum, virtuelle spill som faktisk erstatter livet, og kvitter en person fra dette hektiske forbruksløpet i den moderne verden.

Hva kan bli gjort?

Problemene og observasjonene som ble beskrevet ovenfor er av systemisk karakter og krever endringer på ulike nivåer: åndelige, sosiale, politiske. Hver av oss, til tross for at han bare er en person, kan endre den eksisterende tilstanden på hans nivå, uansett hvilken sosial nisje han okkuperer. Nedenfor vil jeg gi noen anbefalinger, hvoretter du kan endre situasjonen.

Generelle anbefalinger:

1. Lev innenfor dine evner

Å kringkaste denne ideen ikke bare til deg selv, men også til barna dine. Ved personlig eksempel å vise dem at det å leve i gjeld i det minste er personlig insolvens, manglende evne til å planlegge, ta valg og bruke indre frihet.

Betal gamle lån (hvis noen) og avslå nye. Revurder dine behov for overflødig (noe du definitivt kan leve uten) og parasitt.

3. Direkte gratis midler til din utdanning, helse, selvutvikling. Eller for utdanning og utvikling av barna dine.

4. Eliminer materialismen i familien din. Det er best å formidle dette til barna og familiemedlemmer ved eksempel.

5. Begrens TV-seing ikke bare for barn, men for hele familien. Bytt ut den frigjorte tiden med lesing av bøker, fellesaktiviteter, familiefritid, egenutdanning, sport.

Hva skal kringkastes til barn?

For dannelsen av arbeidsomhet:

1. Personlig eksempel. Når foreldre jobber i en familie, skaper et nyttig sosialt produkt, er dette det beste eksemplet for barn. Å handle på børsen eller kjøpe og selge aksjer, valuta er ikke et veldig godt eksempel å følge. Slike «spillere» skaper ikke noe nyttig for samfunnet. Penger mottas på en "parasittisk" måte. Barnet må vite og se hva foreldrene driver med. Hva er nyttig for andre.

2. Å støtte førskolebarnets lekeaktivitet, der han hjelper foreldrene sine, gjør noe nyttig

Barnet, som er omgitt av voksne, gjennom mekanismen for imitasjon, modellerer i spillet aktiviteten og atferden han ser rundt seg. Fra 3 års alder utvikler barnet en aktivitet der det modellerer nyttige aktiviteter i lek som det observerer i familien. Dette kan være forskjellige husarbeid. Voksne bør på alle mulige måter oppmuntres til å leke barnet der han hjelper foreldrene sine. Gi ham noen enkle instruksjoner. Det er tydelig at barnet bare leker dette foreløpig, men dette danner en fast emosjonell-positiv sammenheng i ham arbeidsmessig. Her snakker jeg ikke om husarbeid som barnet gjør, men om spillet der barnet modellerer dem.

Også en voksen kan bevisst intensivere felles aktiviteter med et barn, hvor barnet vil hjelpe ham. Det er viktig å formidle til barnet at det hjelper, gjør en nyttig ting, gjør det bra (uansett resultatet). For et barn i denne alderen er dette fortsatt et spill.

3. Ansvarsfordeling. Fra 5-årsalderen kan et barn i en familie få noen enkle oppgaver. Dette kan være vanning av en blomst, mating av katter, rengjøring av leker. For vellykket implementering er det avgjørende å rose og støtte.

4. Foreldre gir opp slike motivatorer for barn som penger og å kjøpe ting. Det handler om å erstatte foreldrenes oppmerksomhet med kjøp av leker eller penger. Noen foreldre gir penger for gode karakterer i skolen eller oppførsel. I dette tilfellet kan barnet ha en entydig sammenheng mellom penger og prestasjoner. Prestasjoner bør være for personlig utvikling, og ikke for pengenes skyld, og dessuten kan barnet danne en overbevisning om at det å studere på skolen, atferd er en handelsvare. I dette tilfellet er det viktig å komme med andre bonuser for barnet, ikke penge.

5. Dannelse av en rimelig holdning til penger hos barnet. Vanligvis legger barn merke til hvordan voksne i familien deres forholder seg til penger og hvordan de bruker dem, hvordan de vet hvordan de skal håndtere dem. I den grad voksne med rimelighet kan forvalte pengene sine, så danner barnet sin holdning til dem.

6. For ungdom er det viktig å få erfaring med selvstendig inntjening. Det er ønskelig at dette er manuelt arbeid. En god tid for dette er sommerferien. For denne perioden bør utstedelse av lommepenger utelukkes.

Dette kan "drepe noen få fluer i en smekk":

• Å få en håndverksopplevelse kan være en stor motivator for å gå på skolen. Etter å ha fått en slik erfaring, kan en tenåring overvurdere viktigheten og nødvendigheten av trening, få videreutdanning, i stedet for den midlertidige trangen til å tjene penger.
• Tenåringen lærer på sin egen "hud" hvordan penger blir, at de ikke faller ned fra himmelen og foreldrene deres "ikke skriver ut."
• Tenåringen vil tjene sine egne lommepenger. Holdningen til pengene som tjenes er en helt annen enn til de som gis gratis, fra foreldrene. Som en ekstra effekt vil han bruke dem mer fornuftig.