Slipp barna inn i livet ditt

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Det ser ut til at jeg for alltid har husket hvordan min mor og jeg sto i kø i en sparebank for mange år siden – du vet, det er flashminner som fotografier. Så jeg husker: et lite tett rom, på høyde med nesen min - ben, føtter, ben, snorvesker, lommebøker. Det er mye folk, alle står, skifter, sukker. På bestemødrene nappet på kantene av bordene, sakte bevegelige kulepenner bundet til bordet, de fyller ut noen papirer …

Det var et postkontor i nærheten - også der måtte man stå lenge i kø ved vinduet for å motta en pakke eller foreta en overføring. Men! Av en eller annen grunn var det også ekte blekkkrukker og gamle delte penner, og det var usedvanlig attraktivt – mens mamma stod i kø, skriblet noe, stakk ut tungen, på et brevhode for et telegram. Det var også massive lakkerte båser for langdistansesamtaler, de ringte dit med etternavn, abonnentene låste dørene tett bak seg og ropte så i telefonen på hele avdelingen, det var nysgjerrig, jeg spilte noen ganger post hjemme.

Jeg husker alle butikkene fra barndommen min: grønnsaksbutikken vår - ekspeditører i hansker med beskårne fingre, husholdningsbutikken - det luktet fantastisk, dagligvarebutikken - det var nesten en salgsautomat i den for å selge vegetabilsk olje fra utkast, en fjerntliggende dagligvarebutikk butikk - seks timer på linje med min bestemor for sukker, fordi 2 kg i en hånd, og på gaten er det sommer og frukt-bær, melk, som vi kalte "glass", et bakeri med bundne skjeer - for å smake brød til mykhet, sykle, klesvask, hvor de ga ut klesvask pakket inn i grått papir, renseri …

Jeg skriver ikke dette for å vise frem min fenomenale hukommelse. Jeg er ikke i tvil om at alle husker de samme stedene like godt – for vi besøkte dem ofte. I helgen, etter barnehagen, etter skolen, tok mamma, pappa, bestemor oss i hånden og gikk med oss på hverdagsturen med innkjøp og renseri. Det var noen ganger kjedelig, og da måtte vi finne ut hvordan vi skulle underholde oss selv, noen ganger, tvert imot, det var interessant, men det var et levende, ekte, vanlig liv, der vi frivillig deltok, observerte det, lærte å navigere i den på den mest naturlige måten.

Så svingte pendelen, vet du hvor, og vi begynte å oppføre oss med våre egne barn på en helt annen måte.

- Hvordan kan du lede en liten en rundt alle disse sparebankene?! Det er en forelskelse, en infeksjon, barnet kjeder seg der, la det være bedre å sitte med bestemoren hjemme, trene med å utvikle blokker.

– Gal mor, drar en stakkars baby i bæresele overalt, det er synd å se på han!

– Barn skal få positive følelser, hvorfor trenger de denne melankolien i køene?

– La barna leve et barneliv, voksensaker angår dem ikke!

Dette maniske ønsket om å beskytte barn mot livet i alle dets manifestasjoner har ført til merkelige og uventede resultater. Et ti år gammelt barn trenger å forklare i detalj og på fingrene hvordan man kjøper noe i en butikk: si noe, vis et kort, husk å ta vekslepenger, hvordan man fjerner penger … femåringer, lo og grep hverandre. Jeg kjenner foreldre som med gru tar en kjøkkenkniv fra et syv år gammelt barn og skriver meldinger til meg på en utflukt med femteklassinger som "vær så snill og sørg for at Masha tar på seg et skjerf!" …

Vi gjerder dem av fra alt. Der vi kan, legger vi sugerør. Vi prøver å gjøre alt selv: det er roligere og lettere for oss. Man kan krangle lenge om det er blitt farligere nå på gata, men faktum er åpenbart: barn i barneskolealder går nesten ikke i butikken, på skolen, på klubber selv, de reiser ikke alene på offentlig sted. transportere. Venninnen min kjørte datteren til skolen til siste samtale - det er unødvendig å minne om at vi selv gikk og gikk på skolen fra og med 2-3 klasse. Barn i storbyer er praktisk talt fratatt - og gudskjelov - de farlige og spennende eventyrene fra barndommen vår (utforske kjelleren, sykle i en heisvogn, gå på taket av garasjer), men samtidig har de også mistet mulighet til å utforske verden rundt dem og ha en dårlig ide om hvordan den generelt er arrangert.

Da jeg skrev om barnehjem og internatskoler for mange år siden, lærte jeg at et av hovedproblemene til kandidatene deres er den fullstendige manglende evnen til å integrere seg i livet rundt dem. De vet ikke hvordan de skal leve på egen hånd, for hele livet dukket en skål med suppe opp foran dem, selve filmen begynte på et bestemt tidspunkt, gaver falt fra himmelen, og miljøet var helt trygt. Derfor, så snart de blir presset inn i voksenlivet, blir de møtt med en million spørsmål. Hvis institusjonen de vokste opp i ikke gjennomførte de riktige timene, har de ingen anelse om hvordan de skal kommunisere i butikken, hvordan de skal betale for strøm, hva de skal gjøre hvis de for eksempel trenger å sende en pakke et sted i Kostroma, de kan ikke engang lage bokhvetegrøt til seg selv og tapper øyeblikkelig alle pengene som ligger på kontoen deres. Derfor er det ingenting å bli overrasket over at ifølge statistikken drikker de aller fleste av dem for mye, havner i fengsel, mister statlig utstedt bolig eller begår selvmord. En natt i St. Petersburg kom jeg i samtale med en jente fra køen for gratis suppe: vaktmannen fra herberget hennes, som hun hadde en konflikt med, tok passet hennes fra henne og slapp henne ikke inn, ikke engang la henne hente ting derfra, så hun bor på gaten, lever av vekteren er livredd for hjemløse og kramper. Som jeg trodde, viste det seg at jenta var et barnehjem. Hun har ingen algoritmer for å løse problemer i hodet, eller til og med et ønske om å løse dem. Hun åpnet de store øynene sine overrasket, så på meg vifte med armene og lynsverdet, og lyttet stille til mine begeistrede forklaringer om at ingen har rett til å ta passet hennes, at det finnes en slik tjeneste som heter "politiet" å ringe til det. i St. Petersburg er det et ombudsmann for menneskerettigheter, en haug med statlige og veldedige organisasjoner som vil hjelpe henne, du kan faktisk ikke overnatte i inngangene i november, du må bare bli forvirret og lete etter dem. Hun nikket og sukket. Dagen etter møtte jeg henne der.

Et annet problem for disse barna er forbrukerholdningen som oppstår fra voksnes tilfredshet med deres behov. De gjør alt for dem, men de gjør ingenting for noen. Barn fra barnehjem har alltid hatt begge disse problemene, men inntil nylig trodde jeg ikke at de plutselig falt på hodet til barn fra de mest velstående familiene. De vet ikke noe fra livet rundt dem, som vi har beskyttet dem fra, noen ganger bokstavelig talt, og er vant til å bli kledd, underholdt, undervist, ryddet opp etter dem, alt er alltid gitt til dem, men de skylder ingenting til noen … Jeg går fra forelesninger til en privatskole, og rektor advarer meg:

– Husk: vi har hyttebarn.

- Beklager?

– Vel, barn som aldri gikk utenfor gjerdet til en hytte uten foreldre, vakt eller sjåfør. De vet ikke noe om hva som er bak gjerdet. I livet deres var det bare det lukkede territoriet til landsbyen og skolen …

Dette er imidlertid ikke bare et problem for "hytte"-barn. Nå har ganske ofte helt vanlige "distrikts"-barn - akkurat som barnehjemmene, som barna til millionærer - ingen anelse om hva en sparebank er for noe ("dra et barn inn i en grobunn for smitte?!"), hvordan koke poteter selv ("de vil skjære seg! brenne! ") og hva du skal gjøre med den samme pakken til Kostroma ("det er lettere for meg selv"). Eksperter sier at på grunn av endringen i kommunikasjonssystemet er gapet mellom moderne foreldre og barn større enn noen gang, men det ser ut til at vi selv, med egne hender, gravde et hull for oss selv.

… I klassen til datteren min gjør jeg ekskursjoner. Og jeg skal fortelle deg dette: det mest fascinerende foredraget i et fantastisk museum kan ikke sammenlignes når det gjelder graden av interesse for dem med et besøk på et produksjonsanlegg. De holder pusten mens de ser salaten vokse på de endeløse plantasjene i landbrukskomplekset, mens de forheksede ser på stemplingen av søtsaker i sjokoladebutikken og fryser foran maskinen som blander deigen på bakeriet. Alt dette hypnotiserer og fascinerer dem, fordi de ikke aner hvor det kommer fra. De aner ikke hvordan og hvor de enkleste tingene rundt dem kom fra og hvordan de ble laget: blyant, rømme, kjole og så videre. Derfor var en av de første oppgavene jeg satte meg på å ta med barna til gården. En ekte gård, hvor de vil få en ide om hvor i det minste en del av maten kommer fra, hvordan det skjer, hvordan arbeidskraft på landsbygda ser ut.

På gården ble ungene litt gale. De eltet entusiastisk gjørmen på vei til grisehuset, knirket av glede, så på de nylagte eggene, storøyde, så på hvordan en ku ble melket, i hemmelighet tygget aks, klappet frimodig på manken på geiter. Etter min forespørsel, på gården, ble smør slått ned med dem og bakt brød. Det er ubetydelig, men i det minste en del av hverdagens magi - transformasjonen av korn og melk til vår daglige mat, som skjer hver dag i fabrikker og gårder, som vi ikke tenker på, men de vet ikke noe. Det var årets utflukt, de husket det lenge.

… Et annet fantastisk trekk ved vår tid er at barna våre har liten anelse om hva vi, deres voksne, gjør mesteparten av livet. Nå er det ikke vanlig å ta barn med på jobb (en konstant del av barndommen for mange av oss), få mennesker tenker på å organisere utflukter rundt organisasjonen deres for barn til ansatte - og det er veldig, veldig synd, for for et barn, pappa og mamma forsvinner for hele dagen, ingen vet hvor vet ikke hva, etter som, takket være hvem som vet hva og det er ikke klart hvordan penger, ting, mat vises i huset. La oss legge til det faktum at i sammenligning med vår barndom har det dukket opp mange mystiske yrker, hvis navn ikke betyr noe for barnet. Hvem var med oss, bortsett fra alle forståelige leger, byggherrer, vitenskapsmenn, låsesmeder og lærere? Kanskje ingeniører og regnskapsførere - men som regel kan dette forklares. Nå er foreldrene gjennom én ting – tekstforfattere, ledere, markedsførere, designere, merchandisers, hi-techs, PR-spesialister, smm-sjefer, baristaer, kjøpere og Gud vet hvem. Det er helt umulig å forstå hva en pappa med det navnet gjør på jobben sin eller hvorfor han sitter ved datamaskinen hele tiden hvis pappa ikke gidder å forklare, eller enda bedre – å vise hva han gjør tross alt.

For flere år siden ble jeg overrasket over å finne ut at det ikke er noe mer attraktivt for døtrene mine enn å henge med meg hele dagen om mine daglige anliggender. Det er spesielt flott når vi gjør dette med kollektivtransport, sitter side ved side og kan chatte, leke så mye vi vil, og ha det gøy mens vi ser hverandre inn i øynene. Vi er innom en av jobbene mine, og et stolt barn bærer på å vaske et fjell med tekopper som har hopet seg opp i flere uker - og fra måten han blir helt oppriktig hyllet og takket på, forstår han at han har gjort det nødvendige og viktige. Han går med meg roligere enn vann og under gresset langs korridorene og lytter oppmerksomt til mine forklaringer – hvem, hva og hvorfor gjør her. Han går glad inn i butikkene sammen med meg – nytten av køene er nå i den formen de var i vår barndom, nei. Han lytter oppmerksomt til hva banken er for noe og hva de gjør i den. Han blir med meg for å ta te og en pai på favorittkaféen min. Han kjører trøtt og fornøyd hjem.

Jeg skriver alt dette, liggende i sengen, omgitt av papirlommetørklær, krus med te og vann, puter, termometre og andre kjente egenskaper. Jeg skjønte lenge at min mors sykdom er en påtvunget uavhengighet for barn. Vi må selv gå til frisøren, snakke med håndverkerne og betale. Du må også gå til butikken, for mamma trenger honning og sitroner. Vi må lage middag selv. Nei, mamma kan ikke reise seg, mamma kan bare gi presise instruksjoner med døende stemme. Hvis mamma kryper ut i dagslyset, blir hun veldig lei seg når hun ser en sølepytt i korridoren. Mor må ta teen og mate henne. Jeg ble sjokkert over det stolte ansiktet til barnet mitt da han ga meg maten han hadde laget på et brett.

Dagen etter hadde den yngste ansvaret for kjøkkenet. Tre ganger kom jeg for å spørre om middagen ble deilig.

Selvfølgelig deilig, kjære. Den deiligste i verden.