Digital eksplosjon: Neuronet vil koble russernes hjerner til datamaskinen

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Den yngre generasjonen russere, og med den deres foreldre, står på randen av en ny stor utfordring knyttet til transhumanistiske fremsynsoffiserers beredskap til å starte et "innovativt" eksperiment kalt "Neuronet" innen utdanning.

Dette, om jeg kan si det slik, National Technology Initiative (et program lansert av globalister fra ASI og Russian Venture Company i henhold til president Vladimir Putins tale til den føderale forsamlingen 4. desember 2014), innebærer direkte intervensjon i arbeidet med den menneskelige hjernen (og kroppen som helhet) ved å koble / implantere nevrogrensesnitt i kroppen ("mann-datamaskin", "mann-mann", "menneske-dyr"). Innen 2035 har den digitale evangeliske sekten til hensikt å bringe til markedet et dusin ledende nevroteknologiselskaper, og dermed gjøre en "bioteknologisk revolusjon" i Russland og på global skala. Det er imidlertid alvorlig frykt for at de, under påskudd av fremgang, vil påta seg etableringen av total kontroll over bevisstheten til «biologiske objekter» og skape en ny versjon av den post-nitscheanske menneskeguden og hans trofaste tjenere.

Til å begynne med presenterer vi de mest levende utdragene fra et intervju med lederen av Institutt for filosofi ved Moscow State University, en foreleser ved universitetet klokken 20.35 (et annet NTI-fremsynsprosjekt) Elena Bryzgalina, der hun snakker om det kommende " forbedring av det menneskelige kroppslige underlaget ved hjelp av nevroteknologier" på den mest tilgjengelige måten:

«Interessen for utdanning innen nevroteknologi skyldes mange årsaker. Attraktiviteten til nevroteknologier for utdanning, i tillegg til sosioøkonomiske årsaker, er forbundet med det faktum at de tilbyr et svar på forespørslene fra sentrale trender i utviklingen av utdanning - individualiseringen av utdanningsprosessen og personifiseringen av utdanningsteknologier. Å vende seg til nevroteknologi for å forstå nåværende og fremtidig utdanning og dens praktiske transformasjon i nevrovirkelighet krever å ta hensyn til flere plan for samhandling mellom nevroteknologi og utdanning.

For det første er samspillet mellom nevroteknologi og utdanning assosiert med bruk av moderne resultater av beskrivelsen av hjernen, oppnådd innenfor rammen av nevrovitenskap ved hjelp av nevroteknologi, i den konseptuelle beskrivelsen av utdanning. Detaljeringen av ideer om hjernen når de brukes skjer når man leser hjernens aktivitet uten å påvirke den. I dette tilfellet samler nevroteknologier informasjon om den nåværende emosjonelle og fysiologiske tilstanden til elever, spesielt om kognitiv tretthet (som et eksempel på hvordan dette vil fungere - se Katyushas materiale om biometriske sikkerhetskameraer i Perm-skoler, som vil bestemme den emosjonelle tilstanden av studenter - red.anm.).

For det andre er interaksjonsplanet mellom nevroteknologi og utdanning bestemt av det faktum at nevroteknologi er differensierte midler for å påvirke hjernen for utvikling av kognitive funksjoner. For eksempel lar de en påvirke nevroplastisitet, aktiviteten til soner som er funksjonelt signifikante under læring, og den emosjonelle tilstanden. I denne sammenheng påvirker nevroteknologier ikke bare forståelsen av prosessen og resultatene av utdanning, de kan brukes direkte i utdanningsprosessen for å oppnå de forventede pedagogiske resultatene.

Robert Blank identifiserer i sin bok Brain Intervention: Politics, Law and Ethics fra 2013 flere retninger for nevroteknologiske intervensjoner i hjernen:

A) Teknologier for invasiv intervensjon (elektrokonvulsiv terapi (ECT), transkraniell magnetisk stimulering (TMS), elektrisk hjernestimulering (ESB), hjerneimplantater, dyp hjernestimulering, transkrin elektrisk hjernestimulering (tES), elektrisk stimulering av vagusnerven, elektromyostimulering med pulserende strøm (TENS), DC mikropolarisering (tDCS), magnetoterapi, psykokirurgi.

B) Virtual reality-teknologier (nevroimaging (CT, MR, PET, fMRI), nevrale transplantasjon, nevrogenetikk).

C) Teknologier basert på legemidler og bruk av biologiske legemidler (antipsykotika, antidepressiva, beroligende midler, hormonbehandling, nootropika).

I listen over typer teknologier, og enda mer i innholdet, skjer det svært raske endringer. Praktiske nevroteknologier gjør det på sin side mulig å bygge videre opp teoretisk kunnskap om hjernen, noe som gir grunnlag for å betrakte nevroteknologi som en kompleks manifestasjon av teknovitenskap.

Når nevroteknologi går utover laboratoriene til utviklere til utdanningsfeltet, for deres praktiske bruk i arbeid med barn, spesielt de med utviklingstrekk, er det nødvendig å utføre seriøse eksperimenter som ikke bare oppfyller kriteriene for vitenskapelig bevis (uavhengighet, statistisk pålitelighet)), men også etiske og juridiske normer. Slike normer, som spesifikt gjenspeiler feltet av nevroteknologi, spesielt invasive, må fortsatt lages og i praksis lanseres. Samtidig bør normativ regulering samtidig skape forutsetninger for introduksjon av lovende teknologier og produkter, og barrierer for risikofylt praksis, beskytte autonomien og verdigheten til en person - emnet for utdanning.

La oss samtidig være oppmerksom på det faktum at nevroteknologier ofte ikke er av terapeutisk karakter, det vil si at det ikke er noen kliniske indikasjoner knyttet til helsemessige forhold for bruk. Grunnlaget for bruken er ønsket fra enkeltpersoner og institusjoner om å lette læringsprosessen og akselerere oppnåelsen av pedagogiske resultater, en nevrooptimistisk holdning til teknologiske innovasjoner. Intervensjon i menneskekroppen skjer uten tilstedeværelse av objektivt registrerte avvik, bare på grunnlag av et personlig ønske om å forbedre ytelsen, og raskt og uten betydelig innsats.

Bruken av nevroteknologi reiser veldig skarpt problemet med etisk begrunnelse for intervensjon i menneskelig kroppslighet, problemet med sosial rettferdighet og bestemmelsen av grensene for intervensjon. Det er allerede åpenbart at nevroteknologi flytter vekten fra åndelig, intellektuell og fysisk utvikling i utdanning til kroppslig teknologisk forbedring. Nå er det en fiksering av menneskelige prestasjoner i utviklingen av egen kompetanse og tilpasning til teknosfæren. Og i fremtiden kan nevroteknologi bli et verktøy for symbiosen mellom mennesket og teknosfæren, oppnådd i utdanningsprosessen. I ekstreme grunner vender hensynet til nevroteknologi i utdanning tilbake til spørsmålet om menneskets natur: svarer endringen i underlaget til kognitive prosesser og atferd under påvirkning av nevroteknologier til meningen med menneskelig eksistens?

Det kan antas at den økende introduksjonen av nevroteknologi i utdanning vil føre til en verdideling i samfunnet i de som er klare for teknologisk intervensjon i menneskets natur og vil vurdere nevroteknologi som nyttige virkemidler for å forbedre utdanning, og de hvis verdihierarki ikke tillater å ta et valg til fordel for kardinal teknologiisering av menneskelig natur, avslutter Bryzgalina.

Det er åpenbart at i det første stadiet vil det være mye flere motstandere av implantering av "teknologiske forbedringer" i det tradisjonelt konservative russiske samfunnet enn det er tilhengere. Det er også klart at i følge den «gode» tradisjonen vil ikke framsyningsoffiserer bry seg med langsiktige etiske, juridiske og vitenskapelige eksperimenter. Overgangen til personlige utviklingsbaner er allerede formalisert av den tilsvarende instruksen fra Russlands president. I midten av august i år. En rekke universitetspartnere som falt under påvirkning av ASI, NTI og RVC har allerede kunngjort at et nevralt nettverk (aka kunstig intelligens) snart vil samle inn informasjon om fremgangen, det sosiale livet og oppførselen til studentene deres, samt gi dem karakterer.

Forresten, ideologene til Neuronet har nøye detaljerte vidtrekkende planer (selvfølgelig er planene ikke deres egne, men grovt oversatte prosjekter av deres kuratorer fra Silicon Valley, Stanford University, etc.): de bringer fremveksten av en nytt Internett-format (Web 4.0) nærmere, der utvekslingen av data vil bli utført gjennom nevrodatamaskingrensesnitt, og datamaskinene i seg selv vil bli nevromorfe (lik hjernen) ved hjelp av hybride digital-til-analoge arkitekturer. De spår også fremveksten av sosiale nevrale nettverk og en fullverdig hybrid menneske-maskin-intelligens.

Og for eksempel inkluderer segmentet nevro-underholdning fra NTI biometri (markedet for bærbare elektroniske enheter som leser brukerens fysiologiske parametere - det vil si gradvis introduksjon til sammensmelting av gadgets med kroppen), tidlig karriereveiledning (et velkjent "triks" av russiske utdanningsreformatorer i henhold til mønstrene til frivillige organisasjoner Wordskills International) og (oppmerksomhet!) markedet for overvåking og sporing av potensielt farlige psyko-emosjonelle tilstander i sanntid. Med andre ord konstant tett kontroll over folks oppførsel.

«Produktet fra 2035 vil være et nevro-assisterende tilpasningssystem for masseforbruk, som er resultatet av sammenslåingen av alle små prosjekter i nær horisont. Denne tilnærmingen vil reorientere forbrukeretterspørselen til markedet og lukke brukerne til et enkelt universalprodukt som fullt ut utfører alle funksjonene og har alle egenskapene spesifisert i den detaljerte beskrivelsen av undersegmentene, men i en mer ergonomisk form, skriver digitalisatorer fra NTI..

Det vil si at det virkelige liv, objektiv virkelighet skal forsvinne i bakgrunnen i nær fremtid - den vil bli erstattet av et virtuelt nevralt nettverk. Dette er selvfølgelig ikke en ekte, men en veldig ønskelig verden, der det vil være hyggelig å stimulere rytmene til den menneskelige hjernen, fordype ham i en meditativ tilstand, som ligner på å ta en narkotisk soma fra science fiction-boken forfatter Aldous Huxley.

Og dette er slett ikke noen spekulasjoner - forbedrede sanntidsmeditasjoner tilbys allerede, for eksempel av private utviklere av Brainbit neurointerface, i alle fargene beskrevet på deres nettside. Noen få utdrag fra beskrivelsen:

BrainBit-tapen inneholder 4 tørre EEG-elektroder, referanse- og vanlige elektroder, samt en elektronisk miniatyrmodul. Dette lar deg registrere et profesjonelt elektroencefalogram med den beste kvaliteten blant nevrogrensesnittene som er tilgjengelige på markedet. Enheten forsterker og digitaliserer det mottatte signalet og overfører det via Bluetooth til en datamaskin, smarttelefon eller nettbrett. I motsetning til analoger, tilsvarer plasseringen av elektrodene på BrainBit-tapen det internasjonale 10-20 elektrodeplasseringsskjemaet. Elektrodene gir direkte kontakt i T3- og T4-områdene i tinninglappen, samt i oksipitalområdet O1 og O2.

I følge avansert internasjonal forskning er disse sonene optimale for å registrere nivået til fire hovedtyper av hjernebølger. BrainBit registrerer elektrisk aktivitet som rå EEG-data, som er representert som nivåer av de fire hovedhjernerytmene. Applikasjonen viser flere kategorier av brukerens hjernetilstand som: stress / avslapning, oppmerksomhet / distraksjon, lykke / tristhet og søvn / oppvåkning. Alle mottatte data om hjerneaktivitet kan sendes til skyen for analyse og prosessering ved hjelp av maskinlæringsmetoder."

Skaperne av det nevrale grensesnittet erklærer at "deres langsiktige (over 25 år) erfaring og profesjonalitet gjør det mulig å skape teknologier på et nytt nivå og utvide grensene for utviklere og forskere innen ulike felt av menneskelig kunnskap." Unødvendig å si at utviklere og forskere virkelig får tak i en uvurderlig skatt - en algoritme for å kontrollere sinnet til klienten deres, som, som forbruker av nevrogrensesnittmarkedet, også vil betale for det.

Systemet fungerer enkelt: informasjonen som leses fra offerets hjerne overføres til skylagringen, hvor de optimale algoritmene for omvendt effekt på hjernen beregnes (og de kan endres i sanntid). "Offret" vil ikke engang gjette med hvilken algoritme de påvirker hennes psyko-emosjonelle tilstand, og vil fortsette å være i en tilstand av dyp kunstig "meditasjon". Dermed kan den endelige effekten av bruken av innovasjonen ikke være den som kunden forventer, men den som kjøperen av den gitte teknologien vil trenge. Her kommer den beryktede bioetikken til syne, som «progressivene» ønsket å spytte på.

For de som har fulgt temaet lenge, er det ikke noe spesielt sjokkerende i dette - vi husker godt ordren fra den russiske føderasjonens industri- og energidepartementet nr. 311 av 7. august 2007 "Om godkjenning av strategien for utvikling av den elektroniske industrien i Russland for perioden frem til 2025" og teksten til strategien som er knyttet til den. Men så ble de som sendte om den forestående implantasjonen av sjetonger og andre fremmede kontrollmidler ansett som fullstendige schizofrene …

Introduksjonen av nanoteknologi bør ytterligere utvide dybden av dens penetrasjon i befolkningens daglige liv. Det må være en konstant forbindelse mellom hver enkelt person med globale informasjons- og kontrollnettverk som Internett.

Nanoelektronikk vil integreres med biologiske objekter og gi kontinuerlig kontroll over vedlikeholdet av deres vitale funksjoner, forbedre livskvaliteten og dermed redusere statens sosiale kostnader.

Innebygde trådløse nanoelektroniske enheter som sikrer konstant kontakt av en person med det omkringliggende intellektuelle miljøet vil bli utbredt, og midlene for direkte trådløs kontakt av den menneskelige hjernen med gjenstander rundt den, kjøretøy og andre mennesker vil bli utbredt. Sirkulasjonen av slike produkter vil overstige milliarder av stykker per år på grunn av dens utbredte distribusjon …"

Vel, kjære biologiske objekter, har du nå forstått hvorfor du blir hektet på et "enkelt universalprodukt" kalt "Neuronet" (Internett 4.0)? Hvis fortsatt ikke, la meg minne deg på talen til Mikhail Kovalchuk, direktør for Kurchatov-instituttet, ved Federation Council i 2015:

«La oss ta en grov titt på verden. Det er veldig enkelt. En eller annen elite har alltid prøvd å stille resten av verden til tjeneste. Hver gang en ny formasjon endte med en endring i formasjonen. Hvorfor? Fordi folket som eliten forsøkte å gjøre om til tjenere ikke ønsket dette av to grunner. For det første var de de samme menneskene som ville gjøre dem om til tjenere. For det andre, etter hvert som de utviklet seg, vokste deres selvbevissthet og de ønsket selv å bli en elite.

Og i dag er det en reell teknologisk mulighet for å blande seg inn i prosessen med menneskelig evolusjon. Og hensikten med denne intervensjonen er å skape en fundamentalt ny type homo sapiens - en "tjenestemann". I dag blir det biologisk mulig å gjøre dette. Egenskapen til en populasjon av tjenestefolk er veldig enkel – begrenset selvinnsikt – og kognitivt er dette allerede elementært regulert. Det andre er avlsforvaltning. Og den tredje er billig mat. Faktisk har den teknologiske muligheten for å avle tjenesteunderarten til mennesker i dag virkelig oppstått. Og ingen kan forhindre dette lenger - dette er utviklingen av vitenskapen. Du og jeg må forstå hvilken plass vi kan ta i denne sivilisasjonen, sa Kovalchuk til senatorene.

Så lenge vi har bevisste innbyggere som ikke ønsker å koble seg selv og barna til nevrogrensesnitt og bli "tjenestemennesker", mens folket vårt fortsatt har en sterk åndelig og intellektuell begynnelse, inntil vi anser oss selv som et "kroppslig underlag", digitale evangelister bør det ikke være muligheter for innføring av teknologier som endrer menneskets natur i utdanning og andre steder.