Hvordan en sovjetisk skolegutt "overtok" Amerika

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

I 1958 deltok han i et eksperiment organisert av magasinet Life. I en måned så avisens reportere livet til to skolebarn - fra USA og USSR - for å finne ut hvem sitt utdanningssystem som er bedre.

I 1958 bestemte magasinet Life seg for å finne ut hvilket utdanningssystem som er bedre - amerikansk eller sovjetisk. Årsaken til eksperimentet var oppskytingen av USSR i oktober 1957 av verdens første kunstige jordsatellitt. For amerikanerne var denne hendelsen et virkelig sjokk. Noen i USA så årsaken til at amerikanerne ikke klarte å være de første til å sende en satellitt ut i verdensrommet, i den utilstrekkelige kvaliteten på det amerikanske utdanningssystemet.

I en måned så et team på 12 reportere på livene til to skolebarn. I USA ble Stephen Lapekas fra en Chicago-skole deltaker i eksperimentet. I USSR valgte journalister Alexei Kutskov, en elev i 10. klasse "B" på skole nummer 49 i Moskva. Begge var da 16 år. Som et resultat ble det sovjetiske skolebarnet vinneren, og i USA ble de tvunget til å innrømme manglene i det amerikanske utdanningssystemet og ta en rekke tiltak for å forbedre kvaliteten.

Journalistene ønsket at vanlige skoleelever skulle bli heltene i rapporten deres. De ba flere skoler gi dem bilder av elevene sine. Stephen Lapekas ble valgt ut fra over 700 kandidater. I USSR falt valget på Alexei Kutskov. Sammen med journalister og fotografer måtte de oppføre seg på samme måte som i det vanlige livet. Skoleelevene ble ikke fortalt om detaljene. De sovjetiske og amerikanske skolebarna fikk vite at et nytt eksperiment av samme type ble utført på et annet kontinent etter at de fikk utgaven av bladet.

En artikkel om Alexei Kutskov og Stephen Lapekas ble publisert i Life i mars 1958. Den fikk tittelen "Crisis in Education". Artikkelen begynte som følger: "I den asketiske atmosfæren til Moskvas 49. skole tilbringer Alexei Kutskov 6 dager i uken på skolen, og studerer intensivt et stort antall fag. Blant dem er russisk litteratur, engelsk, fysikk, kjemi, arbeid, matematikk, tegning og astronomi. Mer enn halvparten av Alexeis studietid brukes på å studere fag relatert til realfag."

Journalister fulgte skolebarn ikke bare på skolen, men også utenfor utdanningsinstitusjonen, observerte hvor mye tid de bruker på kommunikasjon med jevnaldrende og underholdning. Representantene for publikasjonen prøvde å finne ut hva Alexey og Stephen er glad i, hvilke bøker de leser, hva slags sport de går inn for. Til overraskelse for amerikanerne, utenfor skolen, viste Alexei samme flid, og brukte mye tid på å lese bøker. Det ble publisert flere fotografier i magasinet, der et sovjetisk skolebarn ble avbildet på leksjoner, spilte volleyball og sjakk, og leste Dreisers roman "Søster Carrie" i originalen.

Når man sammenligner hvordan Alexey Kutskov og Stephen Lapekas bruker tiden sin, bemerker journalister at sistnevnte møter kjæresten Penny Donahue i lang tid hver dag, og resten av dagen tilbringes formålsløst. Den delen av artikkelen viet til Stephen Lapekas hadde tittelen "Slowing Up". Generelt ble ikke den amerikanske skolegutten presentert i det hyggeligste lyset. Senere, fornærmet av journalistene, nektet han på alle mulige måter å kommunisere med pressen. Life skriver: "Etter 10 minutter for sent gikk han inn i skrivemaskinklassen, banket fingrene på en stor elektrisk skrivemaskin, og nok en hyggelig skoledag begynte." Journalister beskrev Stephens liv med to ord: skriving og dans.

For aktiviteter som krevde mental innsats, viste ikke Stephen mye iver. Mens de studerte engelsk, gadd amerikanske studenter derfor ikke studere lærebøker. I stedet bladde de gjennom tegneserier, der essensen av en bestemt bok ble kort sagt. Jeg må si at Stephen, som Alexey, var glad i sport. Han spilte basketball, var mester på svømmeskolen. Stephen Lapekas ble ansett som en leder blant studenter, men han hadde liten tid til å studere, sa materialet. I en artikkel publisert etter rapporten om Kutskov og Lapekas, ble følgende data gitt: Bare 12% av amerikanske skolebarn studerer matematikk og bare 25% - fysikk. Mindre enn 15 % av elevene studerer fremmedspråk”.

Alexey Kutskov og Stephen Lapekas hadde ikke en sjanse til å kommunisere med hverandre. Dessuten korresponderte de aldri. Da Kutskov etter Sovjetunionens sammenbrudd ønsket å møte Lapekas, nektet sistnevnte. For begge utviklet livet seg på forskjellige måter, men det var noe felles i skjebnen deres - luftfarten. Alexey Kutskov ble uteksaminert fra Moscow Aviation Technical Institute. I 1970 ble han valgt ut til kosmonautkorpset, men møtet med rommet fant ikke sted. I noen tid jobbet han på Gosavianadzor, undersøkte årsakene til flyulykker, og hadde senere en høy stilling hos Norilsk Airlines. Stephen Lapekas har også hatt en vellykket karriere. Han ble uteksaminert fra University of Illinois, gikk på en militærskole, ble deretter pilot, kjempet i Vietnam. Deretter jobbet han lenge som pilot i Trans World Airlines.