Barnesirkler i USSR

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

I Sovjetunionen var det på slutten av 1980-tallet 3800 palasser og pionerhus i drift. Dusinvis av sirkler og studioer jobbet nødvendigvis i hver av dem. Seksjoner og kurs var ikke bare en form for fritid, men var også med på å bestemme valg av yrke. De som drømte om å bli ingeniør gikk til kretsene til unge teknikere og mestret design allerede før de begynte på universitetet.

Selv etter skolen ble unge matematikere værende for å studere favorittfaget sitt. Dyreelskere meldte seg inn i biologisirkler eller dyrevernorganisasjoner.

Det var korgrupper på nesten alle skoler på den tiden. Skole-, distrikts- og bysangfestivaler ble holdt årlig i USSR. Tekniske klubber og kretser ble utbredt, og innholdet inkluderte radioelektronikk, automasjon, telemekanikk, biokjemi, genetikk og astronautikk. Se - det hele var gratis!

Tekniske sirkler. Aeromodelling sirkel

Rakettmodelleringssirkel

Skipsmodelleringssirkel

Robotikksirkel

Radioingeniørsirkel

Informatikksirkel

Geografisk sirkel

Sirkler "dyktige hender" (kunst og håndverk). Vedfyrt sirkel

Kunstnerisk utskjæringssirkel

Mønster og sysirkel

Sirkel "mykt leketøy"

Amatørkunstkretser. Korsirkel

Dramasirkel

Tegning sirkel

Yrkeskretser. Krets av unge jernbanearbeidere

Krets av unge filmskapere

Hvorfor var et sovjetisk barn smartere enn dagens? Selvfølgelig vil mange svare som følger: «Fordi den beste (vel, nesten den beste) utdanningen i verden har falt på oss, og generelt sett tok alle som ikke er late og til og med de som er late seg på barn - fra skolen lærere til pionerledere og trenere, lederkretser, for ikke å snakke om foreldrene, som selv ikke var tullinger og ledere, men ingeniører og «legekandidater». Men selv idiotene forsto at lærdom var på moten og fylte hodetelefonene deres i veggstil med volumer av Tsjekhov og Zola. Hvis du liker det eller ikke, vil du bli involvert."

Greit, men et slikt svar ville være ufullstendig.

Se på hva som ble merket i Sovjetunionen som "barnelitteratur" og "barnekino" … Hvis en tenåring med en C-karakter på 10-13 år allerede har svelget hele Alexander Dumas og Walter Scott, lakkert det hele med fantasien om Belyaev, Strugatsky og Kazantsev, og legger til Green og til og med farens Pikul i hodet hans - kanskje - det dannes grøt, men … Han derfra, jeg har allerede hentet ut mye omfattende informasjon - historisk, vitenskapelig, semantisk. Deretter - det vil bli filtrert ut og det viktigste og viktige vil forbli. Han konstruerer allerede fraser på en annen måte. Ja, og dette er ikke det mest - mest - for raskt å huske rekker av tekster og fluffy lo kan til og med en idiot.

Sovjetisk barn fikk bevisst en høy bar- hvis en bok, der bakgrunnen for kamper er konflikten mellom katolikker og hugenotter, er for den gjennomsnittlige Vasya, hva er det da for den smarte Vanya?! Clever Vanya leser allerede tidsskriftet "Foreign Literature" og samizdat Bulgakov, hentet inn av morens venn for et par dager. Og det var bare det som skjedde ved siden av skolen. Selvfølgelig, hvis både Vasya og til og med Vanya hadde snust noe fristende morsomt, lyst og primitivt siden barndommen, ville de ha sett det med stor glede. Dessuten, da en strøm av vestlige tegneserier på begynnelsen av 1990-tallet strømmet inn på skjermene, så vi – allerede voksne – og gledet oss.

Men Tom og Jerry, samt Chip og Dale, bidrar ikke til utviklingen av hjernen. Dette er flotte jobber, men … ikke gunstige. Selv i den sovjetiske pressen ble det skrevet at et vestlig barn vokser opp på tegneserier som ikke utvikler sinnet hans. Og – hele dagen lang, om mulig, stirrer på TV-skjermen. Hva burde jeg si? Da mamma brakte tegneserier til meg fra Finland, bladde vi i den med glede, tegnet den på nytt og – vi angret på at vi ikke hadde noe slikt. Men hvis vi hadde alt dette, ville det ikke ha flyttet oss til noe. Utvikling er alltid selvmisbruk.

Homo-sovieticus ble skapt konkurransemessig vanskelige forhold, legger lista høyere i en anstendig, om enn oppnåelig, høyde. Tvunget til å kutte den. Naturligvis, når det ble unødvendig å lese, sluttet folk å gjøre det massevis. For – hvorfor voldta hjernen? Bedre å spise TV-programmer om de rike. Og i ungdomsårene så vi (vel, ja, i mangel på noe annet) "The Vacations of Petrov and Vasechkin", hvis karakterer slo "The Inspector General" og "Don Quixote". Jeg gjentar, Petrov og Vasechkin er samme C-klasse Vasya, en typisk sovjetisk gutt, ikke et vidunderbarn.

Enhver sovjetisk filmfortelling fra 1960-1980-tallet er en raffinert postmodernisme med en masse hentydninger som bør forstås like av både far og sønn. … Et sovjetisk barn måtte bygge et helt kunnskapssystem for å bare se en barnefilm og diskutere den på skolen dagen etter.… Nye nevrale forbindelser ble opprettet i en rasende hastighet – det er det som er viktigst her. Pluss - finmotorikk utviklet - arbeidstimer og en musiker-artist etter skoletid. Ja, og en vanlig idiot, noe, men tull med. Bare for ikke å være en utstøtt.