IPhone barndom

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Jeg starter på avstand. Fra tre år gammel. Selv om, faktisk, enda tidligere: fra halvannet år … forlot jeg kontoret for å koke vann og fant slutten på en høylytt scene i resepsjonen: en ung mor river en bitteliten jente av benet, hekter av en finger om gangen, mens han kommenterer: «Og når alt kommer til alt, kommer den ikke av før jeg gir telefonen til henne!

Jeg vil ikke gi det, sa jeg, jeg trenger ham selv!" Jenta er litt over ett år gammel, men hun roper høyt og uttrykksfullt: «La meg leke! Playaaaat!" Og jeg lurte på – hvem blir kuttet i stykker her?

Hovedforespørselen fra alle foreldre de siste årene ser slik ut: hvordan ta et barn bort fra datamaskinen? Du vil ikke like svaret mitt. For det eneste som kan gjøres er å ikke sette barnet foran skjermen. I det hele tatt.

Historien om problemet

La oss lene oss tilbake i stolen og huske hvordan vår egen barndom gikk. Fra null til halvannet år: et barn i armene, på en arena, på gulvet, i en barnevogn. Han blir underholdt av styrken til hele familien, noen ganger overlatt til å gråte alene mens moren tar en dusj eller besøker toalettet. Ved vanskelige livsforhold sendes babyen til en barnehage, hvor situasjonen er omtrent den samme, minus familien. Han dunker hodet på alt, tar ned et fjell med strøkent lin på seg selv, klemmer lyrisk på katten, så hulker han at hun klør seg …

Fra halvannet til omtrent tre år: et barn går i hånden, går i hagen eller i parken, graver uselvisk i gjørma, samler sigarettsneiper og drar dem inn i munnen, kaster sand, faller og reiser seg, prøver å plukke ut et øye fra hunden, kaster opp en død fugl for å få den til å fly …

Tre til fem. Den står et halvt døgn frosset foran den åpne garasjeporten, hvor bilen er til reparasjon. Sitter, syk, i vinduskarmen, pakket inn i et teppe og ser på trafikken. Hjelper mamma på lørdag med å tørke gulvet, så til pappa å slå ut teppet i snøen. Hun sovner der hun fant seg selv, mens min mor suser rundt, som et skudd, på jakt etter tapet. Hun reiser sammen med foreldrene sine til dacha på fire typer transport, dette er praktisk talt en verdensomspennende tur …

Går på skolen i en alder av sju, det er venner, fotball etter skolen, kommer når det blir mørkt, skitten til det umulig og sulten som en ulv, sovner over timene. Sykler, utforsker loft og kjellere, får problemer, mister et skift, koffert, jakke … Går på flymodellklubb og hockey om vinteren, tar bøker fra Eventyrbiblioteket, leser dem om natten og på toalettet, raves om Captain Blood og Robin Good …

Livet hans er fullt av hendelser og prestasjoner, det krever anstrengelse av alle kreftene til sjelen og kroppen. Noen ganger hopper han opp om natten med åpne og meningsløse øyne, mumler noe inderlig og faller tilbake i sengen som en død kriger. Han fantaserer, hvisker for seg selv mens han sakte trasker hjem etter skolen langs trikkeskinnene. Den har sine egne "powerplaces", en isbod eller et bakerivindu, en søppeldunk - en kilde til utallige skatter. Han kjenner gårdsplassene du ikke trenger å gå inn på, og inngangene hvor du kan vente ut tordenværet. Han har venner blant voksne og fiender blant barn. Dette er en magisk, helt ekte verden. I motsetning til digital i dag…

Matrise. lasting

Nå ser vi på hvordan den nåværende generasjonen lever. Fra null til halvannen er forskjellen liten, bortsett fra at mamma har mer fritid (lenge leve bleier og vaskemaskiner!) Og mye angst. Derfor er barnet for det meste festet: til barnevognen, til moren, til barnestolen … det kan ikke være snakk om å stille kravle rundt i hagen. Rundt fare, skitt, sprøyter og hundebæsj. Med mindre på sjøen du kan komme til den rene sanden, men ikke alle lykkes. For å overleve med et barn i en moderne byleilighet, har en rekke enheter, leker, utviklingsspill, distraksjoner blitt oppfunnet. Alt for å hindre barnet i å utforske verden rundt seg på egenhånd.

Og han kjeder seg, desperat lei. Han vil klatre, grave, helle og helle, bryte, snuse, søle. Mor vil rolig vandre i sosiale nettverk. Ok, la oss si at mamma vil lage middag. Men for å være ærlig, forstyrrer ikke barnet forberedelsen av middag, vask, stryking, rengjøring av gulvene like mye som å surfe på Internett.

Derfor, så snart barnet vokser opp til å sitte selvstendig, får han en gammel telefon eller nettbrett, eller, hvis alt er virkelig dårlig, slås TVen på.

Å flott, nå er han opptatt og mamma har en halvtime for seg selv.

Vi gikk også over til biler nesten uten unntak. Hvis barna tidligere ble tatt rolig med offentlig transport (det var ingen andre), nå forårsaker bare tanken på at barnet vil være i samme volum med mengden av fryktelige og (mest sannsynlig) smittsomme mennesker panikk. Derfor bærer vi KUN barnet i bilen. Ja, trafikkork. Og veldig snart blir det klart at barnet også kjeder seg i bilen. Og han skandaler og raser. Og å bli distrahert fra veien er veldig, veldig farlig. Derfor, og kun av sikkerhetsmessige årsaker, får barnet revet i stykker av en iPhone med en Fruit Ninja.

Køer på barneklinikken, metro, tog, enhver ventesituasjon når foreldrene ikke vet hvordan de skal okkupere et barn, eller ikke vil anstrenge seg - en elektronisk venn hjelper til overalt! Dette er en fin måte:

- søk lydighet (hvis du legger deg ned uten innfall - jeg lar deg spille)

- straff og true (hvis du oppfører deg slik, tar jeg iPaden)

- få et pusterom selv

- lage gaver

– og til og med stimulere til gode studier (en fjerdedel uten trippel – og du får den femte iPhonen til nyttår).

Roper "Hvorfor er han ikke interessert i noe, vil ingenting, går ingen steder og kommuniserer ikke med oss? !!" vil begynne litt senere, i en alder av 12. Det er et annet viktig aspekt ved emnet. For rundt 15 år siden observerte barn massivt foreldrenes hverdag: arbeid, husarbeid, til og med barn ble oftere tatt med til butikken. Jeg bedømmer dette ut fra barnetegninger. I 1994 avbildet diagnosetegningen "Familie" vanligvis enten "mamma er på kjøkkenet, pappa ligger på sofaen foran TV-en, jeg kjører bil på rommet mitt", eller "mamma, pappa, jeg går langs gatehånden i hånden."

I dag viser barnetegninger at selv en katt har sin egen iPad. Alle sitter, begravet i monitorer. Et dystert bilde, som Eeyores esel sa.

Lær barna å leve

Enig, dette er vår hovedoppgave som foreldre, det endelige målet for vår pedagogiske innsats: å forberede barn på selvstendig overlevelse i den moderne verden i løpet av barne- og ungdomsårene. For det meste gjør vi det, og vi gjør det bra. Vi gir utdanning, tar vare på helsen, prøver å omgi oss med gode mennesker og ting.

Men læring er hovedsakelig ved eksempel. Så hva ser barna våre? Dekker ryggen vår dataskjermer? De går ikke på jobb med foreldrene (med svært sjeldne unntak), bruker lite tid på gaten i et fritt søk, selv om dette er helt nødvendig for deres vekst, har de ingen grunn eller mulighet til å lære om verden og seg selv. Dagens urbane barn lever i en steril verden av datateknologi, virtuell kommunikasjon og spillkamper.

Det som kalles «rollespill» i spesiallitteratur – mødre og døtre, røverkosakker, rett og slett gjenskaper ethvert fiktivt plott som begynner med ordene «kom igjen, som om du …» – er nå overført til det verdensomspennende nettverket og består hovedsakelig av ødeleggelsesrepresentanter for livet etter døden.

Jeg vet ikke hvordan jeg skal få dem av skjermene. Alternativet til verden, hvor du er en allmektig helt, skal være så attraktivt at barnet ønsker å snu seg for å møte henne. Hva kan du tilby? Du må selv lukke datamaskinen, logge av Internett, slå av alle dingser …

Husk barndommen din … å kutte en "siskin" ut av en blokk og finne en passende flaggermus. Rote (ok, jeg lar deg rote for en god sak) på Internett og finne alle figurene i "gummibåndet". Gå til siden til spilleksperten og kjøp Dixit eller Monopoly. Men du må fortsatt spille selv, folk er ennå ikke hentet hjem med hjemlevering. Er du klar?

Du er klar til å tåle hans vanedannende tilbaketrekning for å kansellere datamaskinen, motstå bølger av aggresjon mot deg, forsøk på utpressing («Jeg kaster meg ut av vinduet hvis du ikke gir meg nettbrettet!») Du vil være i stand til å kommunisere hver kveld, til tross for trøttheten etter en hel dag på jobb med en tenåring som egentlig ikke vil kommunisere? Går du med ham, prater, besøker og tar imot gjester?

Du må lære ham igjen, vise alle mulighetene i vår verden og forbedre forholdet. Å tåle angst og depresjon - tross alt fører enhver avvisning av den vanlige nytelsen først til depresjon. Lær ham å gå, leke, lage mat, kjøpe matvarer, se på solnedgangen, lese høyt om Three Men in a Boat, chatte stille i bilen, synge med på gamle band. Nå kan han ikke gjøre noe av dette, han har hodetelefoner i ørene, hendene er opptatt med knapper på skjermen. Husk at et brev kan skrives, ikke skrives ut med en printer. Og at spillet er når venner ser hverandres øyne.

Dette er tross alt NORMALT liv, slik det skal være. Hvis du slår av datamaskinen.