Prosjekt DECADE OF Childhood - familie og barndom truet

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

I følge presidentdekretet er årene 2018-2027 erklært som barndommens tiår i Russland. For å forbedre den statlige politikken på barnevernområdet er det utviklet et tilsvarende prosjekt.

Visestatsminister Olga Golodets sa at barndommens tiår vil bli «et stort ansvar for oss alle». Ifølge henne vil prioriteringen være å sørge for barnehage for barn, samt spørsmål om støtte til mødre og barn, og demografi.

Det skal bemerkes at barndommens tiår er en fortsettelse av politikken for å forbedre situasjonen til barn i Den russiske føderasjonen, som ble lansert i den nasjonale handlingsstrategien for barn for 2012-2017.

I løpet av de siste 5 årene har Russland vedtatt, på grunnlag av den nasjonale strategien, 16 ungdomslover med en klar anti-familieorientering. Blant dem spesielt den beryktede «spanking-loven» – som ble kansellert av Dumaen etter massiv indignasjon blant foreldrene. Resultatene av den nasjonale strategien finner du her

Juvenile justice opererer i slike vestlige land som Tyskland, Frankrike, England, Italia, Amerika, etc. Ungdomsrett i vestlig stil blir innført i Russland.

Grunnleggende innstillinger for ungdomssystemet:

1. Barns rettigheter er høyere enn foreldrenes.

2. Familien er et farlig sted for et barn.

3. Ansvarlig (positivt) foreldreskap (mer detaljert i artikkelen)

4. Utdanning uten vold.

5. Vold er en pedagogisk innvirkning på et barn!!!

6. Mangelfulle kriterier for familieproblemer / sosialt farlig situasjon / vanskelig livssituasjon for familien.

Innføringen av ungdomsrett i vårt land støttes aktivt av organisasjoner som Fondet for å støtte barn i vanskelige livssituasjoner, Det nasjonale fondet for beskyttelse av barn mot grusomhet og St. Petersburg-instituttet for tidlig intervensjon.

Disse organisasjonene jobber tett med hverandre og er tilknyttet USAID – American Agency for International Development, som fremmer amerikanske interesser i andre land i verden. Blant partnerne til det nasjonale fondet for beskyttelse av barn mot grusomhet er følgende offisielt navngitt: UNICEF (hvis arbeid russiske myndigheter ba om å avslutte i 2013); American Professional Alliance Against Child Abuse (APSAC); Institute of Social Services (IHS), Ohio, USA.

Derfor bruker Nasjonalt fond for beskyttelse av barn mot overgrep og Fondet for støtte til barn i vanskelige livssituasjoner aktivt ordene «emosjonelle overgrep», «psykologiske overgrep», «moralske overgrep», «barnets grunnleggende behov», men Når du fordyper deg i det vi snakker om, viser det seg: vold forstås som enhver pedagogisk påvirkning. Så oppdragelse viser seg - dette er vold.

Følelsesmessig misbruk inkluderer: episodisk heving av stemmen; ignorerer barnet og nekter intimitet med tanke på straff. Fysisk mishandling: sporadiske håndslag, beltetrussel. Forsømmelse av barnets behov: sporadiske tilfeller av uaktsomhet i klær. Forresten, alt beskrevet ovenfor lar oss klassifisere familien som en "problemfamilie" (tidlig fase av krisen). Og følgelig trenger et barn i en slik familie statlig beskyttelse! På dette stadiet kan familien få tildelt en hjemmehjelper. Hvem skal komme hjem og sjekke hvordan foreldrene ivaretar sitt ansvar. Og foreldre kan bli tildelt en psykolog eller psykoterapeut, som de vil bli pålagt å delta på. Og slik bistand vil være frivillig og obligatorisk.

På nettsidene til Nasjonalt fond for beskyttelse av barn mot overgrep er det mye snakk om å organisere identifisering av familier på et tidlig stadium av krisen.

Hvis hovedårsaken til inngrep i familien og fjerning av et barn tidligere var en trussel mot barnets liv, kan det nå være et lavt nivå av foreldrekompetanse (?), En vanskelig livssituasjon i familien (tap av arbeid, skilsmisse, familiekonflikt), familietradisjoner som tillater straff barn, for ulydighet, etc. Kort sagt, absolutt enhver familie kan falle under et barns beslag.

Nasjonalt fond for beskyttelse av barn mot grusomhet foreskriver en algoritme for samhandling mellom sosialt vern og helsetjenester, med barnehager og skoler (alt dette kalles interdepartemental interaksjon) (Tjenesten "Informasjon og metodisk støtte til aktiviteter for å identifisere barn som trenger staten beskyttelse" Bok 4 / under redaksjon av M. O. Egorova.).

Hvordan interdepartemental interaksjon utføres kan bedømmes ut fra eksemplet på hvordan poliklinikken i Arkhangelsk-regionen satte vergemyndighetene mot en velstående familie som gikk på betalte klinikker (her -KOTORAYA-).

Ungdomsrett er basert på prinsippet om at et barn har samme rettigheter som en voksen. Og det sies ingenting om hans plikter. Barnet har rett til selvstendig å søke myndighetene om beskyttelse av sine rettigheter. Dette inkluderer klager på foreldre til politiet eller retten, som har plikt til umiddelbart å kontrollere hvordan foreldrene ivaretar sitt ansvar.

Og viktigst av alt, barnet blir umiddelbart tatt bort fra de "upassende" foreldrene og sendt til et barnehjem eller fosterforeldre inntil fakta er sjekket.

Det må organiseres en spesiell database over barn. Skolebarn og småbarn i barnehager er pålagt å føre spesielle dagbøker som vurderer foreldrenes oppførsel. Dagbøkene kontrolleres av sosialtilsynet.

En av de viktigste prinsippene for ungdomsteknologi er seksuell opplæring av barn. I stedet for begrepet «kjønn», introduseres begrepet «kjønn». Et lignende lovforslag "On Gender Equality" ble registrert i vår statsduma. Decade of Childhood-prosjektet foreskriver behovet for tidlig seksualundervisning for barn, fra førskolealder.

I april 2013 ratifiserte Russland Europarådets konvensjon om beskyttelse av barn mot seksuell utnyttelse og seksuelle overgrep. Denne konvensjonen har en artikkel 6 kalt "Utdanning for barn". Denne konvensjonen forplikter oss til å innføre seksualundervisningsprogrammer i utdanningssystemet. Det nye og viktigste målet for seksualundervisning for barn er «utvikling av en positiv og ansvarlig holdning til seksualitet». Barn "må være klar over risikoene og fordelene." Derfor må førskolebarn og yngre elever læres om seksuell nytelse, kjønnsidentitet og ulike typer kjærlighet i klassen.

Av en eller annen grunn er ingen opprørt over at tidlig seksualundervisning skjuler korrupsjon av mindreårige og deres introduksjon til begynnelsen av tidlig seksualliv.

Et annet viktig poeng i Decade of Childhood-prosjektet er konseptet tidlig intervensjon. St. Petersburg Institute for Early Intervention er forpliktet til å gi tidlig hjelp til barn og familier. Det er bemerkelsesverdig at først konseptet med tidlig hjelp ble designet for familier med funksjonshemmede barn, men senere bestemte utviklerne seg for å gå utover dette. I Decade of Childhood-prosjektet er dette paragraf 83. Mer detaljert om hva tidlig intervensjon er, hvilke familier som faller inn under det osv. her.

Dermed er ungdomsrettferdighet direkte relatert til ødeleggelsen av den tradisjonelle blodfamilien.

Spørsmålet oppstår: hvem hindrer familien? Svaret er åpenbart: familien kommer i veien der de ønsker å ta en person under total kontroll, og ødelegger hans personlighet.

Den amerikanske psykologen og psykiateren Bruno Bettelheim, fra erfaring med å jobbe på sin egen skole, fant at for normal utvikling av et barns personlighet trenger han oppmerksomheten fra en voksen, rettet mot ham, fylt med kjærlighet. Barnet bruker personligheten til en nær voksen som en slags ramme for å bygge sin egen personlighet. Men det er nettopp denne typen personlig kommunikasjon som barnet har i familien. I familien adopterer barnet relasjonskulturen, grunnlaget for å bygge sitt eget liv.