Hemmeligheten bak mestring
Hemmeligheten bak mestring

Video: Hemmeligheten bak mestring

Video: Hemmeligheten bak mestring
Video: ЗАКРИЧАЛ – ПОТЕРЯЛ ₽200.000 / ТРЭШКЭШ: Тишина 2024, Kan
Anonim

Denne historien vil bli dårlig forstått av de som ikke har lest The Accidental Encounter.

Mange mennesker som jeg hadde gleden av å kommunisere med, gir for ofte ikke helt korrekte vurderinger av kompleksiteten til andre menneskers aktiviteter, og sammenligner feilaktig deres kvaliteter og ferdigheter med egenskapene og ferdighetene til disse menneskene. Så for eksempel må jeg ofte høre indignasjon med følgende innhold: "men hvorfor andre gjør det så lett, men jeg trenger å sitte fem ganger lenger for å gjøre det samme?" og denne ferdigheten, men jeg kan ikke gjøre noe - Jeg går i gang, jeg prøver, jeg prøver og jeg forstår at jeg ikke gjør noe, "eller til og med" hvorfor er alle rundt meg så uavhengige, de kan gjøre så mange ting, men jeg er som en idiot, Jeg kan ikke gjøre noe, jeg vet ingenting?"

Slike tanker vil jeg ikke skjule, en gang besøkte meg. Men forskjellen mellom meg og samtalepartnerne som klager til meg er at jeg takler dette problemet og takler det, ser det ut til, så vellykket at det utad ser ut til at jeg ikke har noen slike problemer i det hele tatt. Men hva er den reelle kostnaden for denne synligheten? Vil du at jeg skal fortelle deg det?

Men les nøye. Vil det ikke vise seg at jeg faktisk er en fiasko, og de som kommer for å tilstå meg er veldig allsidige og talentfulle mennesker. Så jeg deler min tilsynelatende "ferdighet".

Først av alt må jeg innrømme at ordet "ferdighet" er et stort ord, men egentlig kunne jeg ikke skrive "hemmelighetene til å skildre utseendet til en vellykket person" eller "hemmelighetene til vellykket imitasjon av allsidige aktiviteter." Kan jeg være "mesteren"? I hvert fall i anførselstegn. På denne måten vil du bedre forstå problemet mitt og være i stand til å se annerledes på ditt.

Nå skal jeg prøve å vise ved mitt eget eksempel at jeg personlig ikke engang gjør det beste håndverket med ekstraordinær innsats. Jeg vil vise dette ved å bruke historiene mine som et eksempel. Mens vår tids fremragende grafomaniakere skriver sine romaner, kan jeg drepe like mye tid for ett ulykkelig avsnitt med tekst eller en enkel historie. Tror du jeg overdriver? Delvis, ja, men med måte.

For eksempel skjedde en uvanlig hendelse, eller en enkel, men lærerik tanke dukket opp. Inspirert av dybden av betydningen av denne hendelsen eller denne ideen, begynner jeg å prøve å uttrykke denne betydningen med kunstneriske bilder, et eller annet oppdiktet sted, et eller annet halvt sannferdig plot for å formidle en ganske vanskelig idé så korrekt som mulig. Så, prøv først.

En varm sommermorgen ruslet den unge mannen gjennom parken. Det var en benk ikke langt fra stien, og en jente satt på den. Jenta så nøye på den unge mannen som gikk forbi i det øyeblikket. Fyren stoppet, fanget blikket hennes, gikk så bort til benken og satte seg ved siden av henne.

- Venter på meg? spurte den unge mannen.

- Du. Jeg har et spørsmål, men jeg visste ikke hvem som kunne svare på det.

- Jeg kan, - sa fyren, - spørre.

"Det var det," tenkte jeg, etter å ha lest det jeg hadde skrevet på nytt, "jeg må begynne på nytt, dette tullet er ubehagelig å lese selv for meg selv." Jeg skriver det andre alternativet ved siden av det første, men jeg sletter ikke det første for sikkerhets skyld.

En ung jente kom til denne parken hver morgen, satte seg på samme benk og ventet på noe. Hun skjønte ennå ikke nøyaktig hvem hun ventet på, men hun følte at det var som om hun trengte å vente akkurat her på det hun ville.

«Ja-å … det er synd å vise det også; Alt om igjen . Det tredje alternativet.

Hun hadde ikke lenge å vente … Før eller siden måtte den unge mannen hun ventet på dukke opp i denne parken, og nå gikk han allerede i hennes retning …

"B..jeg, dette er ikke morsomt, - tenkte jeg, uten en gang å lese stykket på nytt, - igjen!"

På denne dagen skjer det alltid noe uvanlig, men denne hendelsen oppfattes med alt dette som et helt vanlig fenomen. For eksempel skjedde følgende i dag. Den unge mannen beveget seg intenst gjennom parken. Han tenkte aktivt på noe og så ut til å føre en ganske heftig intern dialog. Etter å ha gått på denne måten til begivenhetenes sted, senket han plutselig tempoet, slapp av de konsentrerte ansiktstrekkene og fortsatte, som om han ble beroliget av løsningen av sitt indre problem, resolutt, men rolig.

En jente satt på en benk ikke langt fra parkstien. Hun så interessert på den unge mannen og søkte et svarende blikk. Den unge mannen så på henne, og jenta smilte, som om hun inviterte til å sitte ved siden av henne.

Den unge mannen nærmet seg benken og satte seg ved siden av jenta.

– Har du ventet på meg lenge? spurte han umiddelbart.

- Lenge, - svarte jenta, - du kunne ha dukket opp tidligere.

"Vel, det er ikke det, ikke slik, det er feil, for lekent, vulgært, til og med litt mekanisk," tenkte jeg, "igjen, først."

Dette pågikk veldig lenge. Ti? Tjue? Nei, det er mange flere alternativer, mange av dem ble ikke engang skrevet ned, de ble rullet og avvist rett i hodet mitt mens jeg var hjemme, gikk eller gjorde annet enkelt arbeid. Mange dager har gått, mange timer med resultatløs innsats. Så begynte det endelig å dukke opp noe. Jeg skjønte at det var bedre da å skrive enda nærmere virkeligheten, altså fra første person, slik det egentlig var.

Når jeg beveget meg langs den vanlige ruten gjennom parken, la jeg merke til en jente som satt på en benk, men i motsetning til mine egne forventninger begynte jeg å undersøke ansiktet hennes mer nøye, og snudde meg ikke bort og gikk rolig videre, som jeg vanligvis gjorde i slike saker. Jenta la merke til meg og hilste på meg.

- Hallo. - Jeg svarte. - Tillat meg?

- Sett deg ned, - svarte jenta, - jeg har ventet på deg lenge.

– Jeg ser at jeg måtte bli sent. – Jeg skjønte å svare, forstod ikke helt hva hun egentlig ventet på ennå.

"Jeg venter på en mann," begynte jenta, som om hun gjettet mitt stilltiende spørsmål, "hvem vil være i stand til å svare på et ganske merkelig spørsmål, svaret jeg personlig ikke kan finne.

"Vel, det er bedre, men det er fortsatt på en eller annen måte barnslig naivt, ordene gjentas, kunstigheten kan ikke settes noe sted," bestemte jeg meg, "jeg prøver først." Etter å ha fiklet en stund, omorganisert ord, stadig sett i tegnsettingsordbøker, valgt synonymer og lest alt to hundre ganger på nytt, har jeg allerede skrevet en noe mer passende versjon.

I dag var jeg i overraskende godt humør, og alene av denne grunn kunne ikke denne dagen kalles vanlig. På vei hjem fra jobb bestemte jeg meg for å gå gjennom parken og la nervene mine endelig flykte fra den utmattende spenningen. Jeg bestemte meg definitivt for at jeg skulle gjøre noe uvanlig i dag, ikke typisk for meg, og jenta som satt på benken ved stien jeg gikk langs passet veldig godt mine intensjoner. Da jeg kom nærmere, hilste jeg:

- Hallo, - sa jeg, - kan jeg sitte ved siden av deg?

- Hallo, - svarte jenta muntert, - sett deg ned, vær så snill.

Jeg satte meg ned og begynte å finne ut hva jeg skulle gjøre videre, og jenta ventet tydeligvis noe uvanlig, og hun også var i et spesielt humør i dag.

– Jeg ser du har ventet på meg lenge. – Jeg sa, kom ikke med noe mer originalt.

«Du har rett, jeg venter virkelig, men jeg vet ikke om du. - begynte jenta uten stor overraskelse. – Jeg venter på en person som vil hjelpe meg med å håndtere ett uvanlig problem som jeg ikke kan håndtere på egenhånd.

- I så fall, - jeg var henrykt, - møttes vi ikke tilfeldig. Jeg gikk bare og lurte på om jeg kunne hjelpe noen med å finne ut av et uvanlig problem som en person ikke kan finne ut av på egen hånd.

- Sannhet? - Jenta var henrykt. – Kanskje, hvis jeg skal betro deg en del av mine indre opplevelser, kan jeg da vende meg til hverandre på «deg»?

- Selvfølgelig, hva heter du? Jeg spurte.

- Nadia. – svarte jenta kort.

- Jeg heter Artyom, - jeg smilte tilbake, - fortell oss om problemet ditt før vi ble veldig godt kjent med hverandre, for ellers blir det vanskeligere for deg å uttrykke det jo mer du lærer om meg. Tross alt vet du at det er lettere for en fremmed å si fra, og da er det lettere å skille seg av med ham, som om du lar problemet ligge hos ham.

- Ja, Artyom, - svarte jenta overrasket, - du fanget definitivt intensjonen min for denne dagen, og jeg er veldig overrasket over at du dukket opp akkurat når jeg ønsket det. Du er tydeligvis den samme personen. Så hør på problemet mitt så snart som mulig.

- Jeg lytter veldig nøye til deg, Nadia.

- Artyom, faktum er at jeg er en tosk … Bare ikke le!

- Nadia, jeg ler ikke, - jeg ble indignert med et seriøst ansikt, prøvde å ikke smile, - du sier en veldig viktig ting, fortsett.

«Jeg forstår ikke hvorfor jeg er så dum. Jeg prøvde å spørre vennene mine, nære venner, foreldrene mine, gikk til og med på Internett med dette spørsmålet - og vet du hva!?

- Hva? – Jeg spurte overrasket og lot som jeg ikke visste hva hun så der, selv om jeg faktisk visste veldig godt.

- Der, når du skriver et søk i søkefeltet, når du skriver "hvorfor er jeg sånn", tilbyr han umiddelbart et valg om automatisk utfylling av skjemaet med ordene "fool", "dum", "forferdelig" osv. Det vil si at dette spørsmålet tilsynelatende er så populært at selv en søkemotor tilbyr lignende alternativer med en gang …

– Og hva er da uvanlig i spørsmålet ditt, hvis det er så populært og tilsynelatende ordinært? – Jeg avbrøt jenta.

- Og det er uvanlig at alle vennene mine stilte seg selv dette spørsmålet, og til og med på Internett er det populært, siden det vises automatisk, noe som betyr at de måtte svare på det på en eller annen måte. Et så viktig spørsmål, det er så mye diskusjon om det, men det er ikke noe svar! Forstår du, Artyom? Dette er også uvanlig. Jeg er ikke så mye forundret nå over dette spørsmålet som over hvorfor det, med en så omfattende diskusjon og med en slik popularitet, forblir ubesvart.

– Kanskje fordi svaret på spørsmålet er kjent er det «42», men folk er misfornøyde med dette svaret? - Jeg foreslo.

– Sier du at problemet ligger i selve spørsmålet? At det ikke er noe spørsmål som sådan?

– Egentlig ikke, jeg tror at alle vet svaret veldig godt, det har en universell karakter, men folk liker det ikke, derfor diskuteres det ikke. De forventer av svaret at dets bare tilstedeværelse vil løse problemet deres, mens ett svar ikke er nok, det er behov for visse handlinger. De tar ikke det riktige svaret for svaret, for fra å vite dette svaret slutter de ikke å være idioter.

- Interessant … Forklar, vær så snill. – spurte jenta.

- Med glede, - sa jeg, og hadde allerede i hodet den generelle planen for svaret.

Jeg snakket om at mange tror at det å ha litt kunnskap om noe umiddelbart løser det tilsvarende problemet. Som eksempler nevnte jeg de øyeblikkene jeg oftest møtte selv. En person vil vite hva frihet er for å bli fri, men hvis du forteller ham definisjonen av dette begrepet, vil han ikke bli fri, siden for dette må du utføre noen ganske meningsfulle handlinger. En person ønsker å vite hva sannhet er, og tror at han da vil vite sannheten, men definisjonen av sannhet vil bare gi ham skuffelse hvis han ikke finner ut hva han skal gjøre med denne definisjonen. Et av de vanligste spørsmålene: "hvordan lære å motivere deg selv?" Generelt, som det ser ut, blir de bedt om å ikke gjøre noe mer, og er fornøyd med det tilgjengelige settet med psykoteknikk og andre metoder for motivasjon fra serien "35 riktige måter …". En person leter alltid etter en magisk knapp, ved å trykke på den, uten å gjøre noe annet, kan du få ønsket resultat. Dermed er spørsmålet "hvorfor er jeg så dum?" Selv om det noen ganger blir spurt for å slutte å være en tosk, vil det riktige svaret på dette spørsmålet ikke gjøre en jente smart, fornuftig eller på annen måte det motsatte av den hun anser seg for å være. Det som trengs er ikke selve svaret, men handlinger som eliminerer årsaken, eller fører til ønsket resultat. Folk leter etter en magisk løsning og ønsker på den ene siden å la sine mangler være på plass, og på den andre sørge for at konsekvensene av disse manglene ikke blir lagt merke til av noen, ikke engang dem selv.

Nadia var stille en stund, kikket på mønsteret av småstein og vannbekker på parkstien, og sa så:

- Ja, Artyom, jeg forstår hva du vil si, disse jentene, og jeg er med dem, - vi ønsker virkelig ikke å bli annerledes, forandre oss selv, vi ser ut til å ønske å få svar på spørsmålet "hvorfor er jeg en tosk?", for ikke å være det, men faktisk, hvis vi vet svaret, vil vi ikke gjøre absolutt noe vi burde gjøre ut fra dette svaret. Vi vil fortsette å søke hverandres støtte, diskutere om og om igjen alt annet enn det riktige svaret, bruke mange timer på å lete etter unnskyldninger for vår posisjon og gråte, gråte, gråte … Vi vil bare gråte. Forstå?

- Jeg forstår det, Nadia. – Jeg ville bare fortsette tanken i denne ånden. Du skjønner, når dere stiller dette spørsmålet, ønsker dere jenter ofte å motta trøst, medfølelse eller til og med ros til gjengjeld for denne "dype" formen for selvpisking, og noen ganger til og med å anta et martyrbilde av en person som ikke blir forstått av alle med en rik indre verden. Du forventer å bli besvart, sier de, "nei, du er ikke en tosk, faktisk er du bla-bla-bla …" og en slags romantisk faen vil bli satt på dem.

- Artyom, hvordan kommuniserer du med en jente!? - tilbakeholdende latter utbrøt Nadya.

- Nadya, du sa selv at du var en tosk. Hvordan kan jeg ellers takle deg? - litt forvirret begynte jeg å komme med unnskyldninger, - Synes du ikke at du fortjener en slik "trøst" fra meg for mislykkede jenter?

– Nei, jeg ble bare overrasket over at det var du som av en eller annen grunn helt riktig nærmet meg situasjonen min. Eller tror du at narren kan bli overrasket på en annen måte? – Nadia forble ikke i gjeld.

- Ok, jeg er glad, - jeg fortsatte forsiktig, men fikk umiddelbart tilbake den samme selvtilliten, - så, Nadya, du er en tosk, fordi du stiller dette spørsmålet av samme grunn som millioner av tapere rundt om i verden stiller seg dette spørsmålet spørsmål, du kommer ikke til å lete etter et svar i det hele tatt, og de kommer ikke til å gjøre det. Du trenger bare å snakke om det, øse ut din sjel som ikke har funnet muligheten til å helle ut på en annen måte nettopp fordi du er idioter. Du er idioter fordi du leter etter muligheten for din åndelige selvrealisering, ikke der du bør lete etter den. Du er idioter fordi du i det hele tatt stiller dette spørsmålet. Hvis en jente spør andre hvorfor hun er så dum, så er hun en tosk, det er derfor, hvis hun spør hvorfor hun er en taper, så er hun en taper, det er derfor, hvis hun spør hvorfor noe ikke fungerer for henne, så lykkes hun ikke det er derfor. - Jeg fortsatte å gå mer og mer inn i rollen som mentor, misfornøyd med studenten min, og innså at jenta trenger dette, at hun, etter å ha fått et ærlig og passende svar for sin situasjon, så vil forlate og aldri se meg igjen, bli kvitt behovet for å være sint på meg, fordi jeg er en fullstendig fremmed for henne. – Du må stille dette spørsmålet, Nadia, til deg selv, og du bør selv søke svaret på det, uten å ty til hjelp fra andre mennesker, som du faktisk søker trøst og støtte fra, fordi andre mennesker ikke nødvendigvis vil ha for å finne det riktige svaret. Du trenger ikke søke trøst, men handle i samsvar med en gradvis forståelse av de sanne årsakene til problemet ditt. Du må kunne se sannheten i øynene, og ikke trøste deg med at dette spørsmålet er populært og at det ikke ser ut til å ha noe svar.

«Vel, det er på en måte mye bedre, selv om det er langt fra det jeg ønsket,» tenkte jeg, leste det skrevne stykket på nytt og rettet opp stilfeilene. - du kan fortsette i det gitte formatet."

Nadya satt igjen taus og så, denne gangen, rett frem, men blikket hennes var heller rettet inn i hennes egne tanker. Hun lukket øynene og bøyde seg litt fremover, tok tak i kanten av benken med hendene, og ble sittende der en stund.

Nadia satt og svaiet litt frem og tilbake på benken, som om hun roet seg. Så rettet hun seg opp, åpnet øynene og smilte. Hun snudde seg en halv omgang mot meg og sa:

– Ja, Artyom, jeg ser at du allerede har forstått mye siden du ble ansatt for å studere. Det er ikke forgjeves at vi har investert i deg visse, om enn små, krefter.

Jeg lot ikke som om jeg var overrasket, da situasjonen umiddelbart ble helt klar for meg.

– Du føler allerede hva akkurat du trenger å skape? Hva vil du egentlig skrive om i ditt viktigste arbeid?

"Jeg tror jeg har følt det lenge," svarte jeg rolig, men visste ikke sikkert om stemmen min var rolig. - I mange år har jeg holdt tanken i hodet på at …

- Ikke fortsett, - avbrøt Nadya, - vi burde ikke vite om det, det burde være helt ditt arbeid, og når du diskuterer det med andre, vil du miste de uavhengige tankene som vil utgjøre hovedideen. Kommunikasjon med andre mennesker, spesielt jenter, vil føre deg til den riktige forståelsen, foreslå de riktige tankene, men du bør ikke spre dine egne ideer om å sette sammen denne opplevelsen til det endelige resultatet på forhånd, dette vil medføre forstyrrelser av en slik skala at du ikke engang vet om nå. Jeg kom hit på oppdraget hennes - du vet hvem jeg mener. Jeg kom for å sjekke resultatet av utviklingen din og advare deg om det jeg nettopp sa.

– Jeg har allerede forstått det, si henne, vær så snill, tusen takk for arbeidet som er gjort. Og jeg uttrykker min takknemlighet til deg også.

– Jeg vil definitivt gi det videre. Vær så god. Og forresten, du var fortsatt i stand til å fortelle meg noe interessant som jeg selv ikke tenkte på i denne saken, og jeg er sikker på at du kunne si enda mer hvis jeg ikke måtte gå nå.

- Kontakt. – Jeg prøvde å le av det.

- Farvel, Artyom, - sa Nadia, smilende og reiste seg fra benken, - fortsett å prøve, du beveger deg i riktig retning.

Nadya gikk rolig langs parkstien. Hun gikk uten å snu seg, uten hastverk, til hun forsvant rundt svingen, og til skikkelsen hennes forsvant bak de høye buskene som vokste på sidene av veien som gikk til venstre. Jeg stirret lenge etter henne, mens jeg satt på benken der Dara og jeg sist satt sammen for elleve år siden.

Da jeg kom hjem ville jeg ta opp denne hendelsen, men det viste seg hele tiden å være tull. Ord stemte ikke, stilistiske konstruksjoner var mer som komposisjonene til et skolebarn som besto Unified State Exam i det russiske språket med 100 poeng, snarere enn elementer av litterær kunstnerisk skriving. Flere dager med forskjellige forsøk på å skrive i det minste det første avsnittet så ut til å allerede ha antydet at det ikke var nødvendig å skrive det ned, jeg begynte allerede å tvile på at jeg i det hele tatt kunne gjøre det. Hvorfor er jeg så taper!? spurte jeg meg selv plutselig.

Etter å ha stilt dette spørsmålet bestemte jeg meg for at jeg i det minste skulle svare på det. Jeg satte meg igjen ved datamaskinen og satte det angitte målet, skrev inn tekstredigeringsprogrammet "The Secret of Mastery" og dobbeltklikket på Enter.

Anbefalt: