Bøker utvikler hjernen

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Hvis en historie er skrevet spesielt overbevisende og talentfullt, vil enhvers fantasi spille ut. Biologien til leserens hjerne er i endring, noe som tillater fysiske opplevelser mens du leser.

Som bestemt av Emory University, forblir endringer i kraft i minst fem dager etter at du har lest verket. Det ble utført et eksperiment der en gruppe frivillige ble bedt om å lese en thriller. I løpet av de neste fem dagene ble det utført en MR-skanning av hjernen.

Det viste seg at i hele denne perioden var det økt aktivitetsnivå av forbindelser i venstre temporal cortex, som er ansvarlig for tungen. Det samme skjedde i det sentrale sporet som skiller den sensoriske delen av cortex fra motoren. Dette utløser fenomenet "overføring": det er nok for en person å tenke på å løpe slik at nevronene som er ansvarlige for det, aktiveres.

Lesing er den vanskeligste hjerneøvelsen. Dette er fordelen, og dette er grunnen til vanskelighetene med å lære å lese og skrive …

Den siste MR-studien har bekreftet at de fleste av de høyere områdene i hjernen er involvert i lesing. Dette betyr at lesing kan sees på som den beste øvelsen for å holde hjernen "i form" …

Å lære å lese og skrive ble ansett av alle sivilisasjoner som et nøkkeltrinn i den intellektuelle utviklingen til en person, til tross for eventuelle vanskeligheter og tidskostnader. Som det viste seg, bak et slikt syn ligger ikke bare den "ytre" nytten av å lese / skrive, men også måten hjernen vår fungerer på.

Hjernen til en person som kan lese fungerer på en mye mer kompleks måte enn hjernen til en analfabet person. Dessuten er hjernen til en person som praktiserte lesing i barndommen bedre i stand til å aktivere alle ressursene sine enn hjernen til en person som lærte å lese som voksen.

Under eksperimentet ble de frivillige presentert for ulike testoppgaver, som inkluderte gjenkjennelse av gjenstander, ansikter, muntlige beskjeder, skriftlige setninger og matematikkoppgaver.

Det viste seg at hos en litterær person, når han gjenkjenner tekst, begynner det visuelle området til hjernebarken å fungere mye mer intensivt, områdene som er ansvarlige for å behandle lydinformasjon aktiveres, og flere andre hjernesentre slås på samtidig.

Men ikke bare dette kjennetegner arbeidet til den "literate hjernen" - selv med oppfatningen av kun muntlig informasjon, begynner en literate person å jobbe mer intensivt enn en analfabet, det fonologiske området begynner å fungere og flere andre soner er slått på.

Sonene i tinning- og occipitallappene i venstre hjernebark jobber spesielt intensivt ved lesing (det er karakteristisk at mange av disse sonene er assosiert med ansiktsgjenkjenning). Det viktigste for lesing var området for konvergens av occipital- og temporallappene. Og så mye at dette området har gjennomgått betydelige endringer, bl.a. de som lærte å lese som voksen.

Det er fortsatt ingen bevis for at konkurranse mellom lesing og andre typer aktivitet reduserer kvaliteten på sistnevnte (selv om resultatene av det beskrevne eksperimentet har vist for eksempel at analfabeter begynner å jobbe merkbart mer intensivt når de viser et menneskelig ansikt enn de som lærte å lese i barndommen). Forsket håper å avklare dette problemet i følgende eksperimenter …

Så det kan vi trygt si Lesing er en av de beste øvelsene for å holde hele hjernen i form. Dette er desto viktigere med tanke på at slike konkurrenter til å lese som "utvikler" dataspill har vist seg å være svært tvilsomme "trenere for sinnet."

Spesielt trening av hjernen ved lesing bør være relevant for personer som trenger å gjenopprette hjernefunksjonen etter alvorlige traumer eller hjerneslag. Det er kjent at hjernen er et veldig fleksibelt organ, og hvis for eksempel en av "modulene" er skadet, prøver andre å utføre sin funksjon. Og hvis en person fortsetter å intensivt trene denne funksjonen, kan den gjenopprettes nesten fullstendig. Det viser seg at vanlig lesing her burde hjelpe mye …

En annen viktig implikasjon fra studieresultatene: Vansker med å lære å lese og skrive er naturlig … Hvis et barn (og enda mer en voksen) ikke lett kan mestre denne tilsynelatende vanlige typen aktivitet, så bør man nå huske at det som virker elementært utad, faktisk er en av de vanskeligste oppgavene som den menneskelige hjernen bare kan løse …

Generell konklusjon: konstant trening i lesing forbedrer ikke bare selve lesingen og utvider for eksempel horisonten, men øker også effektiviteten til hjernen i nesten alle områder av menneskelig aktivitet …