Hvordan slaverne oppdro sønnene sine

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Den liberale tilnærmingen til oppdragelse, som innføres i våre familier fra Vesten, skjemmer bort sønnene våre, og som et resultat vokser svake menn ut av dem.

Det er mange teknologier: dette er infantilisering av barn - prosessen med begynnelsen av sosial modenhet er kunstig forsinket, dette er den samme oppdragelsen for gutter og jenter - deres maskulinitet er tatt fra sønnene, dette er de strengeste forbudene mot straff og politikken "Jeg aksepterer ditt valg" - barn vokser opp i permissivitet, dette er "vandringer" til psykologer - foreldre er inspirert av tanken om at de ikke forstår noe som helst om å oppdra barn.

Vi ser et helt annet bilde med våre forfedre. Selvfølgelig forandrer livet seg, en moderne gutt trenger ikke å læres å pløye og så – men hvorfor ikke? Men det er mulig og til og med nødvendig å ta i bruk prinsippene for arbeidsutdanning.

Om noen identiske standarder for oppdragelse og tale gikk ikke, og fra den aller første dagen. Etter fødselen av en sønn ble navlestrengen kuttet med en øks eller pil. Å vokse opp som en vellykket jeger og dyktig håndverker.

I hvilken alder ble babyen ungdom? Omtrent tre år gammel, fra det øyeblikket man realiserte seg selv som person. Under en spesiell seremoni - opp på hest - fikk gutten en orientering mot det maskuline prinsippet. Dette var imidlertid ikke den eneste innvielsesritualen.

Fra de var seks til syv år begynte barn å ha stabile husholdningsansvar – samtidig så de på hva han strakte seg etter, hva sjelen hans befant seg i. Arbeid ervervet splittelse: gutten flyttet gradvis inn i farens arbeidssfære, han ble tiltrukket av mannlige yrker, jenta til kvinnelige.

Etter å ha blitt assistent, deltok gutten i alt faren foretok seg. «På grunn av mangel på tid», forklarte faren sjelden hva og hvordan han skulle gjøre. Ja, det var ikke noe særlig behov for dette: Sønnen tok i bruk teknikkene under arbeidet. Selvfølgelig var det en aldersrabatt i alt: når gutten ble lært å pløye, stolte faren på å legge et par furer eller tildelte et lite område med dyrkbar jord til selvdyrking. Tenåringen mestret harving i en alder av 10-12, pløying i en alder av 14-15 - på terskelen til voksen alder.

Gutten var alltid med på å passe hestene. Han ga dem mat, ga dem å drikke, om sommeren kjørte han dem til vanningsplassen. Allerede fra 5-6 år lærte han å ri på hest, sittende på skrå. Fra 8-9 lærte han å sele en hest, å kontrollere den, sittende og stå i vogna. I denne alderen ble han allerede sendt til natten - for å beite flokken.

Undervist i håndverk: jakt og fiske. I en alder av 8-9 visste gutten hvordan han skulle sette løkker på ender på en nærliggende innsjø, skyte en bue. Da jeg var ti år gammel, fanget jeg gophers, kolonner. Ved å selge byttet til besøkende kjøpmenn fikk han de første pengene, som han kunne bruke etter eget skjønn. I denne alderen kunne nesten hver gutt i en sibirsk landsby uavhengig lage en "snute" for å fange fisk og installere den i elven.

I en alder av 15 hadde tenåringen tatt i bruk alle husholdningskunnskapene, var egnet til ethvert mannlig arbeid og, hvis han ble ansatt som arbeidere, mottok han en lønn lik en voksen. Han ble ansett som farens høyre hånd, en erstatning for fravær og sykdom. I fiskeområdene overtok voksne sønner alt vårens feltarbeid.

Guttene jobbet ikke bare, de tok også i bruk ferdighetene til skikkelig husstell (de var til stede når de diskuterte økonomiske spørsmål) og farens oppførsel.

Selvfølgelig var oppdragelse blant slaverne ikke bare arbeid - seremonier og festivaler, trening i håndverk, militærvitenskap spilte også en veldig viktig rolle. Men det var menns arbeid som dannet respekt for landet, naturen, hjemmet, familien, kjærligheten til fedrelandet.