Føl forskjellen

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Et ganske interessant fenomen i samfunnet vårt forvirrer sinnet. Noen ganger kalles det "meningspluralisme", men faktisk er ikke navnet helt passende.

Poenget er at pluralisme er det forentstilling som det er flere uavhengige meninger og standpunkter om et spørsmål eller problem, eieren av en slik stilling innserforskjellen mellom disse meningene og forstår fullt ut motsetningene, hvis noen. Og det jeg skal snakke om nå er akkurat internt motstridende og ufullstendigholdning til samme sak når interne motsetninger ikke gjenkjentbærer av stillingen. I dag blir presentasjonen ekstremt populær med klare bilder. Noe senere vil dette spørsmålet bli tatt opp fra et dypere ståsted.

Så fenomenet som diskuteres er at ikke bare i samfunnet, men også i ett hode, kan helt motsatte tanker leve sammen uten noen bevissthet om indre motsetninger. En av tankene kommer ut når du trenger å argumentere for en posisjon, og den andre - når den andre. Faktumet om en motsigelse eller en slags inkonsekvens ikke lagt merke tileller fullstendig ignorert av personen. Ofte, selv med en eksplisitt indikasjon på det.

La oss starte med et enkelt eksempel. På Internett kan du finne mange vitser om sammenligning av russisk og vestlig utdanning. For eksempel er en av dem vist på bildet nedenfor (du kan klikke på bildet for å se full størrelse).

Den samme vitsen, for kanskje 12-15 år siden, kunne høres fra Zadornov og hans beundrere, de sier "i 9. klasse begynner amerikanske skolebarn å studere brøker, og i 10. klasse lærer de allerede hvordan de skal multiplisere dem" (Zadornovs sitat fra lenge siden er unøyaktig, men meningen er fullt bevart). Og i disse dager var det egentlig ganske morsomt, fordi de som utgjør flertallet av det russiske samfunnet lo, som fullt ut studerte alle handlinger med brøker allerede i femte klasse, og noen av dem til og med i tredje.

Moderne ungdom kan imidlertid også sette pris på denne vitsen, men med alt dette, i deres midte, blir stemningen mer og mer kraftfull, formidlet av bilder som disse:

Disse bildene er også servert som humoristiske samtidig som de de ringer for å være stolte av kunnskapen sin om trigonometri (det er hun som er avbildet på bildet som vi startet innlegget med, og blir feilaktig presentert som noe helt skummelt).

Derfor, for å presentere oss selv i et gunstig lys, er det faktum gitt at studentene våre studerer (i det minste tidligere, de studerte) komplekse ting, og når det er nødvendig å vise dumheten i utdanningssystemet vårt og igjen beklage om middelmådig arbeid på skoletid, er faktum gitt at svært få mennesker i livet trengte noe mer komplekst enn summen av tall. En slik motsetning eksisterer og lever ganske rolig i samfunnet vårt. Snarere, likevel: alle vet om ham, men alle er likegyldige.

Så ovenfor ringte en anonym joker oss for å føle forskjellen. Vel, la oss prøve. På Internett var det en gang mulig å finne en sammenligning av eksamen med fortidens ekte skriftlige opptaksprøver. Det er forresten også mote å le av dette nå (klikk for å forstørre):

Kanskje noen vil si at forskjellige mennesker ler av dette? Noen som trenger matematikk vil støtte det ene vitsebildet, mens andre som ikke trenger det, vil støtte det andre. Nei, problemet er at jeg gjentatte ganger har lagt merke til slike motsetninger inni det ene hodet. Når han i en samtale med en person tar opp et eller annet standpunkt, avhengig av hva han krangler med. For ikke å gi personlige eksempler kan jeg lett sitere ganske kjente bilder av en politisk plan:

Samtidig kan slik logikk finnes svært ofte i hverdagslige saker. For eksempel skjenner foreldre ut et barn. Første akt:

– Hvorfor fikk du en toer?

– Arbeidet var vanskelig, nesten alle fikk to karakterer!

– Vi er ikke interessert i hva alle fikk: alle skal hoppe fra taket – og du går? Vi bryr oss ikke om hva alle har, men det du har er viktig!

Andre akt:

– Hvorfor fikk du en toer?

– Vel, dårlig forberedt.

– Men naboens sønn Dimka fikk fem!

På en så enkel måte kan indre motsetninger være i én familie, i hodet til de samme foreldrene.

Så hva ville jeg si med alt dette? Før du legger ut vitser som disse som oppfordrer deg til å føle forskjellen, bør du vurdere om du motsier deg selv. Prøv selv å føle forskjellen mellom hva du er så stolt av i spøken din og hva du egentlig er. Er du tilfeldigvis et offer for eksamen, for eksempel? Prøv å teste deg selv først, for eksempel på mer eller mindre normale, om enn trivielle, problemer fra ekte opptaksprøver. For enkelhets skyld, la oss ta problemene fra eksamen ved Moscow State University (pdf). Det er også flere problemer fra Olympiaden, som også er veldig enkle, forresten.

Vel, er det en forskjell? Så hva er dere stolte av, jokere?

Videre, før du uttrykker en sterk mening, sørg for at den gjelder likt for forskjellige mennesker og situasjoner, ellers vil du få en selvmotsigelse. Du er for eksempel i mot å sette biler på plenen, men du gjør det selv og skjenner ikke ut pårørende for det. På samme måte, sjekk din holdning til røyking ved inngangen, vil det være likt for alle og for deg selv eller dine venner og slektninger? Vil din holdning til brudd på en bestemt orden være den samme i forhold til unge punkere og til en person med imponerende og skremmende utseende?

Synes det er interessant