Reglene for utdanning av Anton Makarenko

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

For sin tid var Makarenko en innovatør og oppdaget ting som i dag virker åpenbare for oss.

1. Din egen oppførsel er det viktigste i oppdragelsen.

Ikke tenk at du oppdrar et barn bare når du snakker med det, lærer det eller beordrer det. Du tar ham opp i hvert øyeblikk av livet ditt, selv når du ikke er hjemme.

Hvordan du kler deg, hvordan du snakker med andre mennesker og om andre mennesker, hvordan du er glad eller trist, hvordan du behandler venner eller fiender, hvordan du ler, hvordan du leser avisen – alt dette har stor betydning for barnet. Barnet ser eller føler de minste endringene i tonen, alle tankens svinger når ham på usynlige måter, du legger ikke merke til dem.

Hvis du hjemme er frekk, eller skryter, eller blir full, og enda verre, hvis du fornærmer moren din, trenger du ikke lenger tenke på foreldre: du oppdrar allerede barna dine og oppdrar dårlig, og ingen beste råd og metoder vil hjelpe deg.

2. Å oppdra barn krever den mest alvorlige tonen, den enkleste og mest oppriktige.

Disse tre egenskapene bør være den ultimate sannheten i livet ditt. Og alvor betyr slett ikke at du alltid skal være pompøs, pompøs. Bare vær oppriktig, la humøret ditt matche øyeblikket og essensen av det som skjer i familien din.

3. Hver far og mor bør ha en god ide om hva de ønsker å oppdra i barnet sitt.

Du må være tydelig på dine egne foreldres ønsker. Tenk godt over dette spørsmålet, og du vil umiddelbart se mange feil du har gjort og mange riktige veier fremover.

4. Du bør være godt klar over hva han gjør, hvor han er og hvem som er omgitt av barnet ditt.

Men du må gi ham den friheten han trenger, slik at han ikke bare er under din personlige innflytelse, men under livets mange forskjellige påvirkninger. Du må utvikle barnets evne til å håndtere fremmede og skadelige mennesker og omstendigheter, til å håndtere dem, til å gjenkjenne dem i tide. I drivhusundervisning, i isolert inkubasjon, kan dette ikke løses.

5. Pedagogisk arbeid er først og fremst arrangørens arbeid.

Det er ingen bagateller i denne bransjen. Det er ingen bagateller i pedagogisk arbeid. God organisering er at den ikke mister de minste detaljene og hendelsene av syne. Små ting fungerer regelmessig, daglig, hver time, og livet består av dem.

Oppdragelse krever ikke mye tid, men rimelig bruk av kort tid.

6. Ikke påtving din hjelp, men vær alltid klar til å hjelpe.

Foreldrehjelp skal ikke være påtrengende, irriterende, kjedelig. I noen tilfeller er det helt nødvendig å la barnet komme ut av vanskeligheten på egenhånd, det er nødvendig at han blir vant til å overvinne hindringer og løse mer komplekse problemer.

Men man må alltid se hvordan barnet utfører enhver operasjon, man må ikke få lov til å bli forvirret og fortvile. Noen ganger er det til og med nødvendig for barnet å se din årvåkenhet, oppmerksomhet og tillit til kreftene hans.

7. Ikke betal eller straff for resultatene av arbeid.

Jeg fraråder på det sterkeste bruk av enhver form for belønning eller straff i arbeidsfeltet. Arbeidsproblemet og dets løsning bør i seg selv gi barnet en slik tilfredsstillelse at det føler glede. Anerkjennelsen av arbeidet hans som en god jobb bør være den beste belønningen for arbeidet hans. Den samme belønningen for ham vil være din godkjennelse av hans oppfinnsomhet, hans oppfinnsomhet, hans måter å jobbe på.

Men selv med en slik verbal godkjenning, bør du aldri misbruke, spesielt bør du ikke berømme barnet for arbeidet som er gjort i nærvær av dine bekjente og venner. Dessuten er det ikke nødvendig å straffe ham for dårlig arbeid eller for ugjort arbeid. Det viktigste i dette tilfellet er å sikre at det fortsatt er oppfylt.

8. Å lære et barn å elske er umulig uten å utdanne menneskeverdet.

Å lære å elske, å lære å gjenkjenne kjærlighet, å lære å være lykkelig betyr å lære å respektere seg selv, å lære menneskeverd.

9. Aldri ofre deg selv til et barn.

Vanligvis sier de: "Vi, mor og far, gir alt til barnet, ofrer alt til ham, inkludert vår egen lykke." Dette er den verste gaven en forelder kan gi til et barn.

Dette er en så forferdelig gave at jeg anbefaler den: hvis du vil forgifte barnet ditt, gi ham en stor dose av din egen lykke å drikke, og han vil bli forgiftet.

10. Du kan ikke lære en person å være lykkelig, men du kan utdanne ham slik at han er lykkelig.

Og til slutt, nok et fantastisk sitat fra mesteren:

"Kjærlighet er den største følelsen, som gjør underverker, som skaper nye mennesker og skaper de største menneskelige verdiene."