Falske minner. Hvordan fungerer Humans in Black-nøytralisatoren i det virkelige liv?

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Er det falske minner

I moderne psykologisk vitenskap er hukommelse definert som en mental prosess, hvis funksjoner inkluderer fiksering, bevaring, transformasjon og reproduksjon av tidligere erfaringer. Overfloden av muligheter i minnet vårt lar oss bruke den ervervede kunnskapen i aktiviteter og/eller gjenopprette dem i bevissthet. Imidlertid er det mulig å implantere minner om hendelser i minnet vårt som faktisk ikke eksisterte.

Tvetydigheten i begrepet "minne" avsløres selv i dagligtale. Med ordene "jeg husker" mener vi ikke bare visse teoretiske kunnskaper, men også praktiske ferdigheter. Men den siden av det mentale livet som bringer oss tilbake til hendelser fra fortiden, det såkalte "selvbiografiske minnet", fortjener spesiell oppmerksomhet. VV Nurkova definerer dette begrepet som en subjektiv refleksjon av et segment av livet som er gjennomgått av en person, som består i å fikse, bevare, tolke og aktualisere personlig betydningsfulle hendelser og tilstander [Nurkova, 2000].

Et av de viktigste paradoksene ved selvbiografisk hukommelse er at personlige minner er ganske lett tilgjengelige for forvrengninger, som inkluderer følgende: fullstendig tap av tilgang til informasjon, komplettering av minner ved å inkludere nye elementer (konfabulering), kombinere fragmenter av forskjellige minner (kontaminering).), konstruksjon av et nytt minne, feil ved å etablere informasjonskilden og mye mer. Arten av slike endringer bestemmes av endogene og eksogene faktorer. Endogene faktorer forstås som forvrengning av minner av subjektet selv. Dette kan skje under påvirkning av spesiell motivasjon, indre holdninger, følelser, individuelle personlighetstrekk. Så, i en tilstand av tristhet, huskes triste hendelser lettere, i høyt humør - gledelige. Noen ganger er forvrengninger forårsaket av virkningen av minneforsvarsmekanismer, for eksempel undertrykkelse, substitusjon, etc. I slike tilfeller erstatter en person ekte minner om ubehagelige hendelser med fiktive, men mer behagelig for ham [Nurkova, 2000].

I kontrast, noen ganger folk fikserer på traumatiske minner. Denne selektive effekten av hukommelse har blitt vurdert i studier om påvirkningen av den emosjonelle tilstanden på mnemoniske prosesser. En gruppe personer som led av depresjon og en kontrollgruppe ble bedt om å huske livshendelser assosiert med nøytrale ord ("morgen", "dag", "eple"). Forsøkspersoner fra den første gruppen husket oftere negativt fargede situasjoner, mens i kontrollgruppen var det minner om positive og nøytrale hendelser som dominerte. Personer fra begge gruppene ble deretter bedt om å huske spesifikke livssituasjoner der de følte seg lykkelige. Personer fra den første gruppen husket slike situasjoner mye langsommere, uvillig og sjeldnere sammenlignet med forsøkspersoner fra kontrollgruppen [Bower, 1981].

Eksogene faktorer forstås som ytre påvirkninger på forsøkspersonens minner. I sine tidlige arbeider har den amerikanske kognitive psykologen og minnespesialisten E. F. Loftus hevdet at ledende spørsmål er i stand til å forvrenge en persons minner [Loftus, 1979/1996]. Loftus kom senere til en lignende konklusjon om målrettet feilinformasjon: å diskutere rykter med andre mennesker, partiske publikasjoner i media, etc. er i stand til å danne falske minner i en person [Loftus & Hoffman, 1989].

I 2002 ble det utført en studie for å sammenligne overbevisningskraften til desinformasjon og hypnose. Tre grupper av forsøkspersoner, blant dem var personer som lett bukker under for falsk tro, praktisk talt ikke mottagelig for slik tro, og personer som fra tid til annen bukker under for falsk tro, ble bedt om å lytte til historien, hvoretter de ble stilt spørsmål om innholdet av en annen karakter - nøytralt eller introduserende villedende. Gruppen av forsøkspersoner, som under uttørkingen av historien var i normal tilstand, tok praktisk talt ikke feil med nøytrale spørsmål, men i svarene på villedende spørsmål var antallet feil stort. Feil i dette eksperimentet ble ansett for å være svar som inneholdt falsk informasjon om hendelser i historien som ble fortalt; svaret "jeg vet ikke" ble ikke regnet som en feil.

I sin tur gjorde forsøkspersonene som var i en tilstand av hypnotisk søvn mens de hørte på historien, litt færre feil når de svarte på nøytrale spørsmål enn den forrige gruppen når de svarte på villedende spørsmål. Når det gjelder den kombinerte effekten av tilstanden hypnotisk søvn og villedende spørsmål, ble maksimalt antall minnefeil registrert. Interessant nok påvirket ikke suggestibiliteten antallet minnefeil som ble gjort når man svarte på villedende spørsmål eller ble hypnotisert. Dette tillot forfatterne å konkludere med at praktisk talt alle er gjenstand for endringer i innholdet i hukommelsen deres [Scoboria, Mazzoni, Kirsch, & Milling, 2002]. Dermed har feilinformasjon større innvirkning på antall minnefeil enn hypnose, mens den kombinerte effekten av disse to tilstandene fører til det største antallet slike feil, noe som nok en gang bekrefter minnenes plastisitet.

Så vi kommer til spørsmålet om muligheten for å danne nye minner som ikke tidligere fantes i selvbiografisk minne: er det mulig å implantere nye minner?

Evnen til å skape et helhetlig minne om en hendelse som aldri hadde skjedd før ble først demonstrert i Loftus-studien. Deltakerne i denne studien ble fortalt om en hendelse som angivelig skjedde med dem i barndommen, og deretter bedt om å huske detaljene om den. Ved å tro at de ble fortalt sannheten, kompletterte mange forsøkspersoner faktisk disse "minnene" med sine egne fargerike detaljer [Loftus & Pickrell, 1995]. Et annet eksperiment av Loftus, også om å manipulere selvbiografisk hukommelse, involverte søskenpar. Først fortalte den eldste den yngre et pseudo-ekte faktum fra barndommen hans. Noen dager senere ble minstemann bedt om å fortelle at han eller hun «husker» en hendelse som faktisk ikke skjedde med ham. Saken om Christopher og Jim ble fremtredende. 14 år gamle Christopher hørte fra Jim en historie om hvordan han i en alder av fem år forvillet seg bort i et stort varehus, men noen timer senere fant en eldre mann ham og leverte til foreldrene hans. Noen dager etter at han hørte denne historien, presenterte Christopher forskeren en fullstendig, detaljert versjon av den falske hendelsen. I memoarene hans var det slike kvalifiserende setninger som "flanellskjorte", "mors tårer", etc. [Loftus & Pickrell, 1995].

I en serie oppfølgingseksperimenter klarte Loftus og hennes kolleger å oppnå et nivå på 25 prosent av å innprente minner om fiktive hendelser fra barndommen hos fag. For dette er det utviklet ulike teknikker: appellere til forsøkspersonens personlige problemer ("frykten din kan være et resultat av et hundeangrep opplevd i barndommen"), tolkning av drømmer ("drømmen din forteller meg at du har beveget deg til en større dybde" "). «Dokumenter» bidrar sterkest til innpopping av falske minner. Deres tilstedeværelse sikrer dannelsen av selvbiografiske minner med en høy grad av subjektiv pålitelighet. For eksempel beskriver arbeidet til Wade, Harry, Reed og Lindsay (2002) hvordan forskere ved å bruke PhotoShop-dataprogrammet skapte barns "fotografier" av emner der de var deltakere i noen fiktive situasjoner (som for eksempel å fly i en luftballong). Forsøkspersonene ble deretter bedt om å beskrive hendelsen mer detaljert, og de fleste av dem "husket" mange presise detaljer om en ikke-eksisterende situasjon [Wade, Garry, Read & Lindsay, 2002].

En annen metode lar deg implantere falske minner om usannsynlige eller nesten umulige hendelser. Spesielt ble det demonstrert i løpet av forskning knyttet til implantering av minnet fra møtet med Bugs Bunny-kaninen i Disneyland. Personer som tidligere var på Disneyland ble vist en falsk Disney-reklame med Bugs Bunny i hovedrollen. Etter en stund ble forsøkspersonene intervjuet, hvor de ble bedt om å snakke om Disneyland. Som et resultat var 16 prosent av forsøkspersonene overbevist om et ansikt til ansikt møte med Bugs Bunny i Disneyland. Et slikt møte kunne imidlertid neppe funnet sted, siden Bugs Bunny er en karakter fra et annet studio, Warner Brothers, og derfor ikke kunne vært i Disneyland. Blant dem som beskrev å møte Bugs personlig, sa 62 prosent at de ristet på en kanin, og 46 prosent husket å klemme ham. Resten husket hvordan de rørte ved øret eller halen hans, eller til og med hørte slagordet hans ("Hva er i veien, doktor?"). Disse minnene var følelsesladet og mettet med taktile detaljer, noe som tyder på at det falske minnet ble anerkjent som ens eget [Braun, Ellis & Loftus, 2002].

Etter å ha bevist at implantering av falske minner er mulig, tenkte psykologer på følgende spørsmål: påvirker de lærte falske minnene personens tanker og videre oppførsel. Et eksperiment ble utført der forsøkspersoner ble indusert til å tro at de hadde blitt forgiftet av visse matvarer i barndommen [Bernstein & Loftus, 2002]. I den første gruppen ble forsøkspersonene fortalt at årsaken til forgiftningen var hardkokte kyllingegg, og i den andre syltede agurker. For at forsøkspersonene skulle tro på dette, ble de bedt om å ta en spørreundersøkelse, og deretter ble de fortalt at svarene deres ble analysert av et spesielt dataprogram, som kom frem til at de hadde blitt forgiftet med et av disse produktene. i barndommen. Etter å ha forsikret seg om at begge gruppene av forsøkspersoner dannet en sterk tro på at forgiftningen virkelig fant sted i fortiden, antydet forskerne at denne falske hukommelsen ville påvirke den videre oppførselen til disse menneskene, spesielt få dem til å unngå et bestemt produkt. Forsøkspersonene ble bedt om å fylle ut en ny spørreundersøkelse der de skulle forestille seg at de var invitert til fest og velge godbitene de ville spise. Som et resultat viste det seg at deltakerne i eksperimentet har en tendens til å unngå retter i tilberedningen som de bruker produktet som de angivelig led av i barndommen. Det har blitt bevist at dannelsen av falske minner faktisk kan påvirke de påfølgende tankene eller oppførselen til en person.

Dermed viser menneskelig hukommelse ekstraordinær fleksibilitet, som er direkte reflektert i strukturen til minnene våre. Alle mennesker er i stand til å bli ofre for falske minner, i den grad at minner om hendelser som ved første øyekast virker helt umulige kan implanteres i minnet vårt. Disse minnene kan endre våre ideer om vår egen fortid, fortiden til andre mennesker, og kan også påvirke våre tanker og oppførsel betydelig.

Christina Rubanova