Påvirkning av informasjon på en person. TV som den viktigste manipulatoren av opinionen

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

Prosjektets første forelesning Teach good fra kurset «Informasjonssikkerhet for individet under aggressiv massekulturs forhold» (14+). Den ble lest opp på Sober-møtet i Taganrog i mai 2017.

Påvirkning av informasjon på en person

En person i sine beslutninger og handlinger går alltid ut fra sitt eget verdensbilde. Måten han forestiller seg verden rundt seg på, påvirker oppførselen hans. Hvis du tror at verden er grusom og menneskene i den er onde, vil du behandle andre deretter og få den samme tilbakemeldingen. Du tror at verden er et ekstremt vakkert og lyst sted, du vil alltid gå med et smil om munnen til du møter noen som anser verden for å være ond. Derfor er det selvfølgelig nødvendig å opprettholde en positiv holdning, men vurdere situasjonen så objektivt som mulig, under hensyntagen til både positive og negative aspekter. Jo mer objektive og helhetlige ideene dine om verden rundt deg, jo klarere vil du representere konsekvensene av handlingene dine, og følgelig vil du være i stand til å forutsi situasjonen med større grad av sikkerhet.

Last ned video

Samtidig, mange handlinger i livet vårt gjør vi ikke som et resultat av bevisste viljehandlinger, men, som de sier, automatisk. I slike tilfeller er vi kontrollert av underbevisstheten vår, som er avhengig av allerede dannede stereotyper og atferdsmønstre, og vi kan si at vi i disse øyeblikkene handler ubevisst, uten å tenke, men bare praktiserer vanemessige atferdsprogrammer. Men før vi begynner å forstå hvor disse atferdsprogrammene kommer fra, la oss definere hva det vil si å «leve bevisst». Ordet «bevissthet», som er populært i dag, forstås av mange på forskjellige måter og er ofte vagt. Vi tilbyr følgende bilde for dette ordet: "Å leve bevisst betyr å strebe etter å sikre at alle dine handlinger bringer deg nærmere dine livsmål."

Følgelig er det mulig å si at en person lever bevisst bare når han har dannet en bestemt ordnet liste over mål og livsretningslinjer for seg selv og prøver å koordinere alle sine handlinger og gjerninger med disse målene slik at de bringer ham nærmere gjennomføringen av planene hans. For eksempel, hvis et av målene til en person er å opprettholde og styrke sin fysiske og mentale helse, vil han aldri bruke alkohol, tobakk og andre rusmidler. Det vil si at for å leve bevisst, må du svare deg selv på spørsmålet: "Hvorfor lever du?", Og så alltid huske på det.

Et bevisst liv begynner med svaret på spørsmålet "hvorfor lever jeg?" og lage en ordnet liste over mål du ønsker å oppnå. Hvis du ikke har mål, kan du ikke kontrollere deg selv, noe som betyr at noen andre vil kontrollere deg.

Men tilbake til verdensbildet, som bestemmer oppførselen til hver person. Et verdensbilde er et sett med sammenkoblede og ordnede bilder som gjenspeiler våre ideer om verden rundt oss. Hvis verdensbildet er tilstrekkelig til virkeligheten, det vil si at bildet som dannes i hodet vårt ligner på den virkelige verden, så oppfører personen seg adekvat. Hvis det er et kalejdoskop og kaos i hodet, så vil oppførselen være i stil med «sju fredager i uken».

Ideer om verden rundt oss dannes under påvirkning av informasjon som kommer til oss utenfra. I hodet vårt blir all informasjon på en eller annen måte behandlet og lagret, og opptar sin egen nisje i akkurat det verdensbildet. Samtidig, for å bedre forstå mekanikken i denne prosessen, kan den menneskelige psyken forestilles som et sammenkoblet to-nivå informasjonssystem, bestående av bevissthet og underbevissthet, der underbevisstheten er en analog av en kraftig datamaskin som opererer med enorme mengder forskjellige data - visuelle bilder, tekster, lyder og så videre. … Og bevissthet har mye lavere informasjonsbehandlingsevner, og den kan samtidig inneholde et lite antall objekter. Samtidig fungerer bevissthet som en slags analog til informasjonsinngang-utdata-grensesnittet og operativsystemet, som i løpet av sin aktivitet er avhengig av resultatene av informasjonsbehandling av underbevisstheten.

For eksempel lærer en person å kjøre bil. For å gjøre dette studerer han kjørereglene i lang tid, mestrer kjøring - først med en instruktør, deretter seg selv, fokuserer på hvordan man skifter gir riktig, svinger og så videre, men på et tidspunkt slutter hele denne prosessen å krever noen seriøs viljesterk innsats og går stort sett inn i automatisk modus. Det vil si at for å lære å kjøre bil, må du laste inn i underbevisstheten en viss mengde informasjon relatert til denne prosessen og få praktiske ferdigheter. På en lignende måte lærer en person alt i denne verden - han oppfatter en stor mengde informasjon, og bruker den deretter i praksis. Men trikset er at ikke all informasjonen vi "laster" inn i oss selv, viser seg å være pålitelig eller nyttig. Og mange er i tillegg i den falske troen at det finnes såkalt "underholdningsinnhold" som ikke trenger å vurderes med tanke på nytte eller skadelighet i det hele tatt, siden dets innflytelse visstnok bare kommer ned på å gi positive følelser eller hjelpe til med å ta en pause fra hverdagslige anliggender … Er det sant eller ikke, la oss finne ut av det videre, og nå skal vi svare på spørsmålet, hvilke ytre faktorer som påvirker en persons verdensbilde sterkest, eller hvilke informasjonskanaler som fyller hans indre verden og derved lærer ham ny atferd og ferdigheter?

De viktigste eksterne faktorene som påvirker en persons verdensbilde:

• Foreldre / familie
• Skole / institutt / fagfelt
• Venner / omgangskrets
• Mediemiljø (media, TV, Internett …)
• Annet (bosted, livsstil osv.)

Hver av disse faktorene spiller en stor rolle i menneskelivet, men vi vil fokusere på den hvis betydning øker hvert år, og mest sannsynlig i det 21. århundre - informasjonsteknologiens århundre - vil gradvis komme på topp. Vi snakker om det moderne mediemiljøet, som også kalles «medierommet». Dens hovedkomponenter.

Hovedkomponentene i det moderne medierommet:

• TV
• Kino
• Musikk industri
• Dataspill
• Reklame sfære
• Annet (radio, glansede magasiner …)
• Internett (kombinerer alle de ovennevnte)

Alle de ovennevnte informasjonsstrømmene påvirker livet til hver enkelt av oss. Selv om du skjermer deg fullstendig fra fjernsyn, datamaskiner og radioer, vil deres innflytelse fortsatt nå deg gjennom venner, bekjente og arbeidskolleger. Derfor må vi lære å samhandle med det omkringliggende mediemiljøet, forstå hvilken innvirkning – god eller dårlig – det har på oss, og hvilke teknologier som brukes. For dette formål vil vi analysere populært medieinnhold, og starter med det viktigste elementet - "Fjernsyn".

TV som den viktigste manipulatoren av opinionen

I videoen som presenteres er et eksperiment med en Bobo-dukke og små barn gitt som et eksempel på påvirkning fra fjernsyn, men det må forstås at fjernsyn også påvirker voksne seere.

Eksperiment av psykolog Solomon Asch

I 1951 gjennomførte den amerikanske psykologen Solomon Asch en rekke enkle, men svært avslørende eksperimenter. Han satte grupper på 8 personer i salen og viste dem 2 bilder. Det ble tegnet en strek i ett bilde. På det andre bildet ble det tegnet tre streker med forskjellig lengde. Jeg måtte si hvilken av disse tre linjene som i lengde faller sammen med den som er avbildet på prøven. De skilte seg merkbart. Trikset var som følger. I hver gruppe på 8 personer var det bare ett reelt emne. De andre 7 var lokkeender. Forsøkspersonen ble fortalt at formålet med eksperimentet var å teste visuell persepsjon. Selv om konformisme faktisk ble studert, det vil si en persons tendens til å være enig i flertallets mening.

Det virkelige emnet svarte alltid sist i køen. Det vil si at han tidligere hadde sett og hørt svarene til de syv andre deltakerne. Det ble totalt 18 forsøk, og i de to første forsøkene ga lokkeenden riktige svar. Observanden kunne dermed sørge for at øynene ikke sviktet ham, og følte seg som en fin kar. Men i påfølgende forsøk ga lokkeendene bevisst feil svar i kor, og hevdet at to åpenbart forskjellige linjer faller sammen i lengde. Observanden hørte 7 slike identiske svar, som enstemmig motskrev det hans egne øyne ser, og så kom hans eget svar.

Hva viste resultatene av eksperimentet?

Resultatene av forsøket viste at 37 % av forsøkspersonene ga samme svar som gruppen! Eksperimentet har vist at en stor del av mennesker er klare til ikke engang å tro sine egne øyne, bare for å være enig i flertallets mening. Og TV, i seernes oppfatning, presenterer oftest bare sin posisjon som flertallets mening, eller som en ekspertuttalelse, og motiverer dermed publikum til ikke å tenke på mange saker alene, men ganske enkelt akseptere kringkastingspunktet om utsikt. La oss nå se noen flere videoer som avslører målene som populære russiske TV-programmer jobber for å oppnå. Videoene ble laget til forskjellige tider og av forskjellige personer, så de skiller seg merkbart i kvaliteten på video og lyd, men samtidig er de fortsatt forent av en enkelt analytisk tilnærming.

Strukturløs kontroll

Som du kanskje har lagt merke til, brukes begrepet "propaganda" konstant i alle videoer. Og hva betyr det egentlig, og er det hensiktsmessig å bruke det? Faktisk, i materialene til Teach the Good-prosjektet sies det alltid om strukturløs ledelse, men dette gjøres på et tilgjengelig og forståelig språk for et bredt publikum, som de bruker et velkjent vokabular for, og spesielt begrepet "propaganda", som innebærer styring av sosiale prosesser ved å spre spesifikk informasjon. Men la oss først forstå hvordan forvaltningsprosessen kan foregå.

Ledelse kan være strukturell, det vil si at det er som i hæren – når det er en sjef og en underordnet, og den ene gir ordre og kontrollerer den andre. En hær eller et hvilket som helst annet system med et lignende hierarki er strukturen som informasjonsprosesser fortsetter og oppgaver satt ovenfra blir løst. Men det er også mulig å klare seg uten struktur – ved å danne et slikt informasjonsmiljø rundt objektet, som vil stimulere det til å handle på den måten kunden trenger. Det enkleste eksemplet er reklame. Hun forteller ikke direkte noen "gå og kjøp sånn og slik ting", hun handler annerledes: hun skaper et attraktivt bilde for produktet og prøver å danne et nytt behov hos betrakteren, svaret på det vil være et kjøp. Det er ingen orden eller struktur, men en person går og kjøper varene som er pålagt ham. Men når alt kommer til alt, er det mulig å annonsere eller fremme inn i samfunnet på en ikke-strukturert måte, ikke bare objekter, men også modeller for atferd, ideer, livssyn, livsretningslinjer, verdier. Så, målrettet og systematisk promotering av noen ideer på en ikke-strukturert måte - i terminologien som er kjent for et bredt publikum, er dette "propaganda", som utføres av alle massemedier uten unntak, selv om mange journalister ikke engang er klar over dette. Derfor, for å være godt kjent med propagandaspørsmål, er det ønskelig å kjenne til de grunnleggende bestemmelsene i ledelsesteorien og forstå hvordan prosessene med ustrukturert ledelse i samfunnet fortsetter. På slutten av kurset vil vi anbefale deg en liste over bøker som er nyttige å sette seg inn i. Du bør også prøve å gå over til å bruke riktig terminologi. Spesielt er media iboende midler for dannelse og styring av offentlig bevissthet, og når det passer, er det bedre å kalle dem det.

"Påvirker ikke meg"

Mange vil si: "Vel, hva er du, jeg så på Comedy Club!" Jeg lo av deres uanstendige vitser, men etter det gikk jeg ikke på puben og jukset ikke kona mi. Det viser seg at din ustrukturerte ledelse eller propaganda ikke fungerer for meg?" For det første betyr ikke det at du ikke gikk rett for å hente flasken at TV-programmet ikke påvirket deg på noen måte. For eksempel, etter å ha sett innhold som TNT, blir en person i det minste mer tolerant overfor laster, fordi den naturlige følelsen av indignasjon og avsky gradvis erstattes av humor og de positive følelsene knyttet til det. I tillegg oppstår informasjonsforgiftning gradvis og umerkelig. Den samme annonsen må vises til personen flere ganger for at personen endelig skal kunne ta en avgjørelse. På samme måte kan det hende at effekten av TV i påtvingende atferdsmønstre ikke manifesterer seg umiddelbart og med sin egen spesifisitet, iboende i et individ, fordi TV alltid jobber med et massepublikum. Han er ikke interessert i deg personlig, han er interessert i innvirkningen på samfunnet som helhet. Ved hjelp av kritisk tenkning kan du blokkere de identifiserte destruktive programmene som de prøver å påtvinge deg, og beskytte deg selv mot åpenlyst nedverdigende innhold. Men for at filtrene dine for kritisk persepsjon skal være konstant aktive, må du huske veldig godt at ingen informasjon passerer sporløst og alltid på en eller annen måte påvirker en person. Hvis neste gang du hører fra ansatte på TV-kanalen at deres hovedoppgave er å underholde seerne, kan du være trygg på at under dekke av underholdning skjuler disse menneskene ganske enkelt sine destruktive mål.

Det er nødvendig å huske for alltid at ingen informasjon passerer uten spor og alltid på en eller annen måte påvirker en person.

Informasjon = mat

For bedre å forstå dette, kan prosessen med å se en film, TV-serie, show eller et annet medieprodukt sammenlignes med prosessen med å spise mat. Ingen tviler på at mat er en av hovedfaktorene som påvirker menneskers helse. Denne påvirkningen vises ikke umiddelbart - du vil ikke dø av en hamburger og vil ikke engang merke den skadelige effekten, men det er verdt å introdusere hurtigmat i ditt vanlige kosthold, da sykdommer ikke lar deg vente. Prinsippet om innflytelse er helt likt når det gjelder informasjon som en person bruker. Hvis mat påvirker den fysiske helsen, påvirker informasjonen direkte hans mentale og åndelige tilstand. Alle produktene til den russiske TV-kanalen TNT, og mange andre underholdnings-TV-kanaler, er forgiftet mat, dette er de samme hamburgerne som ødelegger deg åndelig, gradvis gjør deg til undermennesker, og når det gjelder unge mennesker og barn, blokkerer de først deres evne til å bli fullverdige mennesker. En overflod av vulgaritet, perversjon, flat humor, kynisme og dumhet - dette er analoger av smaksforsterkere som brukes i næringsmiddelindustrien. Det virker for samfunnet som om det bare blir underholdt, mens det faktisk blir programmert. La oss se en annen video om dette emnet.

På samme måte som TV promoterer alkohol, fremmes annen skadelig atferd på lignende måte.

Forvrengte stereotypier av atferd dannet av moderne TV:

• Å være vulgær, frekk, klar for et show-off liv er normen.
• Egoistisk, "stor" livsstil er normen.
• Handelsånd og besettelse av penger er normen.
• Bildet av en dum / "fatal", tilgjengelig kvinne er normen.
• Bildet av en reveler som søker et ustadig forhold er normen.
• Propagandaen om vulgaritet, skamløshet, perversjon er normen.
• Markedsføring av alkohol og tobakk er normen.

Det ser ut til at siden TV-en er så dårlig, nekt å se den, her er all "informasjonssikkerheten til den enkelte" for deg. Men det er ikke så enkelt. Tross alt er TV-giften i seg selv veldig attraktiv. En slags gratisost i en musefelle. Og andre områder av moderne massekultur bringer for det meste ikke med seg noe godt. Derfor er poenget ikke å fjerne TV-boksen fra huset og begynne å konsumere lignende innhold fra Internett, men for det første å lære å skille godt fra dårlig, og for dette må du vite om påvirkningen av informasjon på en person og være i stand til å identifisere reelle mål som slikt medieinnhold fungerer for å oppnå, og for det andre må du ønske å fjerne det dårlige. Det er som å gi opp alkohol og tobakk - ingenting ser ut til å være komplisert, bare sluttet å kjøpe dem og forgifte meg selv med gift, ingen tvinger, men som praksis viser, er dette "ønsket" slett ikke lett. Problemet er at i hodet er det allerede et stort antall modeller for oppfatnings- og atferdsprogrammer dannet fra barndommen gjennom det samme TV-apparatet, og deres revisjon tar tid og arbeid med en selv. Det er nødvendig å gradvis revidere og revurdere mange informasjonsblokker som virker så kjente for deg at du oppfatter dem som noe nært og kjært, men samtidig har du aldri egentlig tenkt på deres innflytelse på livet ditt. Vi vil strebe etter å sikre at du slutter å kaste bort tiden din på alt skadelig medieinnhold, renser verdensbildet ditt for informasjonssløsing og går videre til et bevisst liv, og analyserer i detalj i andre forelesninger hva moderne populære TV-serier, filmer, tegneserier, musikalske grupper og mye mer.