Moderne psykoteknologisk manipulasjon

2024 Forfatter: Seth Attwood | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 16:13

«Radio- og TV-programmer blir stadig avbrutt for å sende reklame. … den gradvise økningen i hvor lang tid barn konsentrerer seg om én ting kan være en faktor som gjør at de kan kontrollere utviklingen av sine mentale evner."

G. Schiller

Kommunikasjon er informasjon, et budskap

S. G. Kara-Murza

Metoder for å påvirke psyken gjennom media:

- massemedier, informasjon og propaganda.

- manipulering av massebevissthet og media.

- trekk ved den psykologiske virkningen av TV.

- dataspillavhengighet.

- filmiske metoder for manipulering av massepublikummet.

Måter å kommunisere på- måter å overføre meldinger til store områder. Massekommunikasjon betyr involvering av massene i en lignende prosess. Når det gjelder effektiviteten av innvirkningen på den mentale bevisstheten til massene, kommer massemedier og informasjon på topp.

Dette blir mulig av følgende grunner. La oss kort vurdere hvordan informasjonsprosessen påvirker psyken til et individ eller massene. Den menneskelige hjernen består av to store halvkuler.

Den venstre hjernehalvdelen er bevissthet, den høyre er bevisstløs. Det er et tynt lag med grå substans på overflaten av halvkulene. Dette er hjernebarken. Det er en hvit substans under. Dette er subkortikale, subliminale deler av hjernen.

Den menneskelige psyke er representert av tre komponenter: bevissthet, bevisstløshet og en barriere mellom dem - den såkalte. kalt sensur av psyken.

Informasjon er ethvert budskap som kommer fra omverdenen til menneskets psyke.

Informasjon går gjennom psykens sensur. Dermed står sensur av psyken i veien for informasjon som vises i sonen for dens oppfattelse av individet (gjennom representasjons- og signalsystemene), og er et slags beskyttende skjold, som omfordeler informasjon mellom bevisstheten og det ubevisste. psyken (underbevisstheten).

En del av informasjonen, som et resultat av arbeidet med sensur av psyken, kommer inn i bevisstheten, og en del (stort i volum) forskyves inn i underbevisstheten.

Samtidig legger vi merke til at informasjonen som har gått inn i underbevisstheten, etter en tid, begynner å påvirke bevisstheten, og derfor gjennom bevisstheten, på tankene og oppførselen til en person. Husk at all informasjon som noen gang har passert av en person blir deponert i underbevisstheten. Det spiller ingen rolle om han husket det eller ikke.

All informasjon som en person kunne se eller høre, informasjon fanget av psyken ved bruk av syn, hørsel, lukt, berøring, etc., slik informasjon blir alltid avsatt i underbevisstheten, i det ubevisste i psyken, fra hvor det snart begynner å påvirke bevisstheten.

Som du vet, tilhører hovedrollen i å reflektere en persons kontakter med virkeligheten, i oppfatningen av denne virkeligheten, bevisstheten. Men i tillegg til bevissthet er det også underbevisstheten eller det ubevisste i psyken.

Den menneskelige psyke består altså av to lag – bevissthet og det ubevisste, underbevissthet. Det er på underbevisstheten at en persons erkjennelse av latente, subliminale påvirkninger eller påvirkninger fra manipulatorer, som ved hjelp av de utviklede psykoteknologiene introduserer psykologiske holdninger i den menneskelige underbevisstheten, avhenger.

Underbevisst eller ubevissti sin tur er også representert av to lag. Dette er det personlige ubevisste og det kollektive ubevisste (eller det såkalte fylogenetiske minnet).

Representantene for massene, som ubevisst oppfyller holdningene som er nedfelt i deres psyke, skylder sin oppførsel til de arketypiske komponentene i psyken, som delvis overgikk til en slik person fylogenetisk (dvs. ble dannet før hans fødsel), og delvis dannet som en resultat av hver persons personlige opplevelse.

De. det personlige ubevisste dannes i løpet av et menneskes liv gjennom bruk av dets representasjons- og signalsystemer, og dannelsen av det kollektive ubevisste avhenger av tidligere generasjoners erfaring.

Informasjonen som kommer fra omverdenen er delvis påvirket av personen selv, så vel som av livsmiljøet, som danner retningen for hans tanker i spekteret av viss kunnskap.

Bevisstløs psykeer en bagasje av kunnskap samlet av en person i ferd med livet.

Dessuten bør det bemerkes at informasjonen om det personlige ubevisste stadig fylles på gjennom livet.

Informasjonen som kommer fra omverdenen vil over tid bli bearbeidet med involvering av de dype lagene i det ubevisste, samt arketyper og atferdsmønstre i det ubevisste, og så vil denne informasjonen gå over i bevisstheten i form av visse tanker som oppstår hos en person og som et resultat begår passende handlinger.

Det er i det ubevisste i psyken som begjærer, initiativkomponenten i handlinger er konsentrert, og faktisk alt som senere går over i bevissthet, dvs. blir bevisst av denne eller den personen.

Hvis vi altså snakker om det ubevisstes arketyper i faktoren for påvirkning av det underbevisste ved hjelp av manipulerende teknikker, må vi si at dette blir mulig gjennom en viss provokasjon av de arketypiske lagene i den ubevisste psyken.

Manipulatori dette tilfellet fyller den informasjonen som kommer inn i den menneskelige hjernen med en slik semantisk betydning, slik at den ved å aktivere en eller annen arketype forårsaker passende reaksjoner i den menneskelige psyken, og oppmuntrer derfor sistnevnte til å oppfylle innstillingene som er iboende i hans underbevissthet ved å manipulatoren selv.

I tillegg er arketyper til stede ikke bare i det kollektive, men også i det personlige ubevisste.

I dette tilfellet består arketyper av restene av informasjon som en gang kom inn i menneskets psyke, men som ikke ble fortrengt inn i bevisstheten eller inn i dypet av hukommelsen, men forble i det personlige ubevisste, og ble beriket tidligere med halvformede dominanter, semi-holdninger, og semi-mønstre.

De. på et tidspunkt var slik informasjon ikke skapelse av fullverdige dominanter, holdninger eller mønstre, men skisserte så å si dannelsen deres; derfor, ved mottak av informasjon med lignende innhold i den påfølgende (dvs. informasjon med lignende koding, eller med andre ord, lignende impulser fra afferente forbindelser, dvs. forbindelser mellom hjerneneuroner), fullføres tidlige halvformede dominanter, holdninger og mønstre, som et resultat av at en fullverdig dominant vises i hjernen.

Og i underbevisstheten dukker det opp fullverdige holdninger som går over i atferdsmønstre.

Den dominerende i hjernebarken forårsaket av fokal eksitasjon er årsaken til den pålitelige konsolideringen av psykologiske holdninger i underbevisstheten, og derav utseendet til tilsvarende tanker hos individet, i de etterfølgende skjøtenepå grunn av den foreløpige overgangen av holdninger i underbevisstheten til atferdsmønstre i det ubevisste.

Og her bør vi merke oss massemedienes makt.

For det er nettopp ved hjelp av denne typen påvirkning at psykologisk prosessering ikke skjer av et individuelt individ, men av individer forent i masser.

Derfor må det huskes at hvis informasjon kommer gjennom massemedier (tv, kino, glansede magasiner, etc.), vil slik informasjon helt sikkert sette seg helt i psyken til den enkelte.

Det ordner seg uavhengig av om bevisstheten hadde tid til å behandle i det minste en del av slik informasjon, eller ikke hadde tid. Om individet har husket informasjonen som kommer inn i hjernen hans, eller ikke.

Selve faktumet av tilstedeværelsen av slik informasjon antyder allerede at slik informasjon for alltid har blitt deponert i hans minne, i hans underbevissthet.

Og dette betyr at slik informasjon kan ha effekt på bevisstheten både nå eller i morgen, og om mange år eller tiår. Tidsfaktoren spiller ingen rolle i dette tilfellet.

Slik informasjon forlater aldri underbevisstheten. Den kan i beste fall bare fortone seg i bakgrunnen, gjemme seg til tiden i dypet av minnet, fordi minnet til individet er så ordnet at det krever konstant oppdatering av tilgjengelig (lagret) informasjon for å huske nye volumer av informasjon.

Det spiller ingen rolle om slik informasjon har gått gjennom bevisstheten eller ikke. Dessuten kan slik informasjon forbedres hvis den ble beriket med følelser.

Eventuelle følelser, emosjonell fylling av den semantiske belastningen av all informasjon, forbedrer minnebarheten betydelig, danner en dominerende i hjernebarken, og gjennom dette, psykologiske holdninger i underbevisstheten.

Hvis informasjon "treffer sansene", kan sensuren av psyken ikke lenger utøve sin effekt fullt ut, fordi det som angår følelser og følelser lett overvinner beskyttelsen av psyken, og slik informasjon absorberes fast i underbevisstheten, forblir i minnet i lang tid.

Og for på en eller annen måte å skille informasjonen mottatt av underbevisstheten gjennom psykens barriere (sensur), og informasjonen mottatt av underbevisstheten, og omgå psykens sensur, merker vi at i det første tilfellet blir slik informasjon deponert i overflatelaget til det personlige ubevisste, dvs det er ikke avsatt særlig dypt, mens det i det andre tilfellet trenger mye dypere inn.

Samtidig kan det ikke sies at i det første tilfellet vil informasjon til slutt gå raskere inn i bevisstheten enn informasjon som ikke tidligere har gått gjennom bevisstheten (og derfor gjennom sensur).

Det er ikke noe spesielt forhold her. Informasjonen som trekkes ut fra underbevisstheten er påvirket av mange forskjellige faktorer, inkludert arketypene til det kollektive og personlige ubevisste. Og så, bare ved å bruke den eller den arketypen, blir det mulig å trekke ut informasjon fra underbevisstheten – og oversette den til bevissthet.

Hvorfra det følger at slik informasjon snart vil begynne å påvirke oppførselen til individet, veilede hans handlinger.

Dveler litt ved arketyper, merker vi at arketyper betyr dannelsen av visse bilder i underbevisstheten, den påfølgende påvirkningen som kan forårsake visse positive assosiasjoner i individets psyke, og gjennom dette påvirke informasjonen som mottas av individet "her og nå", det vil si, informasjonen som er vurdert av den enkelte på nåværende tidspunkt.

En arketype dannes gjennom systematisk flyt av all informasjon (det vil si gjennom flyt av informasjon over en periode), og oftest dannes den i barndommen (tidlig barndom), eller ungdomsårene.

Ved hjelp av en eller annen arketype er det ubevisste i stand til å påvirke bevisstheten.

C. G. Jung (1995) antok at arketyper allerede er iboende i menneskets natur fra fødselen. Denne posisjonen står i direkte sammenheng med hans teori om det kollektive ubevisste.

I tillegg, siden arketypene som er i det ubevisste i seg selv er ubevisste, blir det forklarlig at deres effekt på bevisstheten ikke blir realisert, akkurat som i de fleste tilfeller enhver form for påvirkning på bevisstheten til informasjon som er lagret i underbevisstheten ikke blir realisert.

Jung (1995) introduserte begrepet det kollektive ubevisste, og bemerket at overflatelaget til det ubevisste kalles det personlige ubevisste. I tillegg til det personlige ubevisste (ervervet fra personlig erfaring i livets prosess), er det også et medfødt og dypere lag, som kalles det kollektive ubevisste. Det kollektive ubevisste inkluderer innhold og bilder av atferd som er likt for alle individer.

Av alle massemedier skiller TV seg ut med den høyeste manipulerende effekten.

Det er et klart problem med det moderne menneskets mottakelighet for manipulasjon gjennom TV.

Nekter å se TV-programmer for de fleste individerumulig, fordi spesifikasjonene til TV-signalet og presentasjonen av materialet er bygget på en slik måte at provosere først symptomene på psykopatologi hos et individ, og senere - fjern dem gjennom TV-kringkasting, og gir derved en stabil avhengighet (i likhet med narkotikaavhengighet).

Alle som har sett på TV lenge er i denne typen avhengighet. De kan ikke lenger nekte å se på TV, fordi i tilfelle av å unngå å se, kan slike individer utvikle tilstander som ligner symptomene på nevrose i sine egenskaper.

På å provosere symptomer i psyken til et individ borderline psykopatologiden betydelige effekten av manipulerende teknikker er basert.

Ved hjelp av et TV-signal koder fjernsynet psyken til et individ.

Slik koding er basert på psykens lover, ifølge hvilke all informasjon først kommer inn i underbevisstheten, og derfra påvirker den bevisstheten. Dermed blir det gjennom TV-kringkasting mulig å simulere atferden til individet og massene.

S. G. Kara-Murza (2007) bemerker at TV-produksjon- dette "produktet" er beslektet med et åndelig stoff.

En person i det moderne urbane samfunn er avhengig av fjernsyn, fordi virkningen av fjernsyn er slik at en person mister fri vilje og bruker mye mer tid foran skjermen enn behovet for informasjon og underholdning krever.

Som i tilfellet med narkotika, kan en person som bruker et moderne TV-program ikke rasjonelt vurdere arten av dets innvirkning på hans psyke og oppførsel. Dessuten, siden han blir "avhengig" av TV, fortsetter han å konsumere produktene selv om han er klar over de skadelige effektene.

Den første massekringkastingen begynte i Nazi-Tyskland, under de olympiske leker i 1936 (Hitler var den første som forsto og brukte TV-ens manipulerende kraft).

Litt tidligere, i april 1935, dukket det første TV-programmet for 30 personer med to TV-er opp i Berlin, og høsten 1935 åpnet et TV-teater med en projektor for 300 personer.

I USA i 1946 hadde bare 0,2 % av amerikanske familier TV. I 1962 hadde dette tallet steget til 90 %, og i 1980 hadde nesten 98 % av amerikanske familier TV-er, med noen familier som hadde to eller tre TV-er.

I Sovjetunionen begynte vanlig TV-kringkasting i 1931 fra bygningen av Moskvas radiosenter på Nikolskaya Street (nå det russiske TV- og radiokringkastingsnettverket - RTRS).

Og det første TV-apparatet dukket opp i 1949. (Det ble kalt KVN-49, det var svart-hvitt, skjermen var litt større enn et postkort, en linse festet til skjermen ble brukt til å forstørre bildet, noe som økte bildet med omtrent to ganger.)

Fram til midten av 80-tallet. i vårt land var det to eller tre kanaler, og hvis den første kanalen kunne ses av nesten 96% av landets befolkning, så ble ikke to kanaler "fanget" av alle (avhengig av region), ca. 88% på landsbasis. Bare en tredjedel av landet hadde tre kanaler.

Dessuten forble flertallet av TV-apparater (med to tredjedeler) svart-hvitt selv før 90-tallet.

Ved kringkasting påvirkes psyken ved å aktivere ulike former for informasjonsoverføring; samtidig deltakelse av synets og hørselsorganene har en kraftig effekt på underbevisstheten, på grunn av hvilke manipulasjoner utføres.

Etter 20-25 minutter med å se et TV-program, begynner hjernen å absorbere all informasjon som kommer gjennom TV-sendingen. Et av prinsippene for massemanipulasjon er forslag. Handlingen til TV-reklame er basert på dette prinsippet.

For eksempel vises en reklame for en person.

Anta at en slik person først har en klar avvisning av det demonstrerte materialet (det vil si at ideen hans om dette produktet er annerledes). En slik person ser, lytter, rettferdiggjør seg med det faktum at han ikke vil kjøpe noe slikt. Dette beroliger seg selv.

Faktisk, hvis et signal i lang tid kommer inn i informasjonsfeltet til en person, blir informasjonen uunngåelig deponert i underbevisstheten.

Dette betyr at hvis det i fremtiden vil være et valg mellom hvilket produkt de skal kjøpe, vil en slik person ubevisst gi preferanse til produktet som han allerede har "hørt noe" om. Dessuten. Det er dette produktet som senere vil fremkalle en positiv assosiativ rekke i minnet hans. Som noe kjent.

Som et resultat, når en person står overfor valget av et produkt som han ikke vet noe om, og et produkt som han allerede har "hørt noe om", vil instinktivt (dvs. ubevisst) bli tiltrukket av det kjente produktet.

Og i dette tilfellet er ofte tidsfaktoren viktig. Hvis informasjon om et produkt over lengre tid går foran oss, blir det automatisk noe nær psyken vår, noe som betyr at en person ubevisst kan ta et valg til fordel for et slikt produkt (et lignende produktmerke, merke).

Med et TV-signal, spesielt under reklame, brukes tre grunnleggende prinsipper for passiv tranceteknologi (hypnose): avslapning, konsentrasjon og forslag.

Avslappende og konsentrert foran TV-skjermen absorberer en person all informasjonen som er foreslått for ham, og siden mennesker, i motsetning til dyr, har to signalsystemer, betyr dette at folk reagerer likt på både en ekte sensorisk stimulus (høyre hjernehalvdel av hjernen).) og på menneskelig tale (venstre hjernehalvdel).

Med andre ord, for enhver person er ordet like fysisk irriterende som alle andre.

Trance forsterker handlingen til ord (venstre hjernehalvdel) og emosjonelt oppfattede bildebilder (høyre hjernehalvdel), og derfor, mens de hviler ved TV-en, blir enhver person i dette øyeblikket og i denne tilstanden ekstremt psykofysiologisk sårbar, siden personens bevissthet går inn i en hypnotisk tilstand, den såkalte "alfatilstanden" (en tilstand som nevrofysiologisk er ledsaget av alfabølger på hjernebarkens elektroencefalogram. I tillegg gjentas TV-reklamer nødvendigvis ofte.

I dette tilfellet gjelder et annet viktig prinsipp for hypnose. Repetisjon øker kraften til forslag dramatisk, og reduserer til slutt oppførselen til mange mennesker til nivået av vanlige reflekser i nervesystemet.

L. P. Grimack (1999) bemerker at moderne TV fungerer som det mest effektive middelet for å danne en hypnotisk passivitet hos seeren, som bidrar til den sterke konsolideringen av de skapte psykologiske holdningene, derfor er det TV-reklame som anses som den mest effektive måten å programmere kjøpere og forbrukere av tjenester på.

I dette tilfellet utføres programmeringen av seeren i henhold til typen post-hypnotisk forslag, når en gitt innstilling aktiveres til avtalt tid etter å ha forlatt transen, dvs. etter en stund etter å ha sett et TV-program, har en person et obsessivt ønske om å foreta et kjøp.

Derfor har det de siste årene dukket opp en ny psykisk lidelse – shoppingmani. Det er hovedsakelig karakteristisk for mennesker som lider av ensomhet, mindreverdighetskomplekser, lav selvtillit, som ikke ser meningen med deres eksistens. Sykdommen manifesterer seg i det faktum at en slik person en gang i et supermarked begynner å kjøpe bokstavelig talt alt og prøver å bli kvitt en indre angst.

Når de kommer hjem med kjøp, blir både kjøperen og slektningene hans sjokkert, og blir overrasket over størrelsen på kontantkostnadene og den åpenbare ubrukeligheten ved kjøp. Kvinner lider spesielt ofte av denne sykdommen, tk. de er mer suggestible.

Det ble funnet at 63% av folk som ikke klarer å la være å handle, selv om de forstår at de ikke trenger denne varen, lider av depresjon. Å se på TV er spesielt farlig for et barn.

En av grunnene til fjernsynets hypnotiserende effekt er at det er veldig energikrevende å se på TV

Det ser ut til at en person sitter og hviler seg, men visuelle bilder som raskt endrer seg på skjermen aktiverer kontinuerlig mange bilder i hans langtidsminne som utgjør opplevelsen av hans individuelle liv.

I seg selv krever den visuelle raden på en TV-skjerm kontinuerlig bevissthet om det visuelle materialet, de assosiative bildene som genereres av det krever visse intellektuelle og emosjonelle anstrengelser for å vurdere og hemme dem.

Nervesystemet (spesielt hos barn), som ikke er i stand til å motstå en så intens bevissthetsprosess, danner allerede etter 15-20 minutter en beskyttende hemmende reaksjon i form av en hypnoid tilstand, som kraftig begrenser persepsjonen og behandlingen av informasjon, men forbedrer prosessene for avtrykk og programmering. (L. P. Grimak, 1999).

TV har ikke mindre fare for psyken til kvinnelige husmødre, så vel som menn og kvinner som kommer hjem etter en arbeidsdag og slår på TVen.

TV, med sin enorme flyt av visuell informasjon, påvirker hovedsakelig høyre hjernehalvdel.

En rask endring av bilder, manglende evne til å gå tilbake og igjen se utilstrekkelig forstått rammer (og derfor forstå dem), dette er tegn på dynamisk kunst, som er fjernsyn.

Forståelse av det han så, dvs. overføring av informasjon fra høyre (sensorisk, figurativ) halvkule til venstre (logisk, analytisk) skjer ved å omkode bildene som sees på skjermen til ord. Dette tar tid og dyktighet.

Barn har ennå ikke utviklet en slik ferdighet. Mens når man leser bøker, fungerer den venstre hjernehalvdelen overveiende, derfor har et barn som leser bøker en intellektuell fordel fremfor de som ser på TV på bekostning av lesingen.

A. V. Fedorov (2004) siterer data om den negative effekten av massekommunikasjon på psyken til den yngre generasjonen, og bemerker at Russland for tiden har en av de høyeste kriminalitetsratene i verden

Det årlige antallet drap (per 100 tusen innbyggere) i Russland er 20,5 personer. I USA er dette tallet 6, 3 personer. I Tsjekkia - 2, 8. I Polen - 2. I følge denne indikatoren deler Russland førsteplassen med Colombia.

I 2001 ble det begått 33,6 tusen drap og drapsforsøk, 55,7 tusen tilfeller av grov kroppsskade, 148,8 tusen ran, 44,8 tusen ran i Russland. Samtidig er ungdomskriminalitet i ferd med å bli en nasjonal katastrofe.

Etter avskaffelsen av sensur i media begynte tusenvis av innenlandske og utenlandske verk som inneholdt voldsepisoder å bli vist (uten å overholde aldersbegrensninger) på film/TV/video/dataskjermer. Volden som vises på skjermene er assosiert med kommersialisering av fjernsyn og avskaffelse av statlig sensur.

Voldsscenene blir ofte erstattet av et svakt plott i bildet, fordi voldsscener har en umiddelbar effekt på underbevisstheten, ved hjelp av følelser, og ikke på sinnet. Ved å demonstrere sex og vold bruker manipulatorer mediene til å forringe den yngre generasjonen, hvis representanter er svekket i deres evne til å oppfatte virkeligheten tilstrekkelig. En slik person begynner å leve i sin fiktive verden.

Dessuten danner fjernsyn og kino (så vel som alle massemedier generelt) holdninger og atferdsmønstre i tenåringens psyke, i samsvar med hvilke en slik tenåring vil reagere på en bestemt livssituasjon i samsvar med holdningene han har dannet seg gjennom. se TV-serier og filmer.

Selvfølgelig skiller fjernsyn og kino seg tydelig ut, tk. I motsetning til trykte eller elektroniske medier, i denne typen innflytelse på psyken, oppnås den største manipulerende effekten også fra kombinasjonen av musikk, bildebilder, stemmen til kunngjøreren eller filmens helter, og alt dette øker den semantiske belastningen betydelig. som massebevissthetens manipulatorer har lagt i handlingen til ett eller et annet bilde.

En annen manipulerende effekt er involvering av seere i det som skjer på skjermen.

Det kommer en slags identifikasjon av seeren med heltene i en film eller et TV-program. Dette er en av funksjonene til populariteten til forskjellige programmer. Dessuten er effekten av denne typen demonstrasjoner svært betydelig, og er basert på påvirkningsmekanismen (tilsiktet eller ubevisst) av det som skjer på skjermen på underbevisstheten, med en spesiell type involvering av arketypene til det personlige og kollektiv (masse) ubevisst.

I tillegg må vi huske på en slik kategori av påvirkning på psyken som koblingen til informasjonskilder. Hvis du ser et program på TV, så går du inn i et visst informasjonsbiofelt av masser, selv om du er alene samtidig, dvs. koble til den mentale bevisstheten til de som også ser det samme programmet; dermed danner du en enkelt masse, som er underlagt mekanismene for manipulerende påvirkning som er iboende i massedannelse.

"Kommersiell kino arrangerer bevisst og metodisk, med djevelsk raffinement, feller for seeren på skjermen," bemerker K. A. Tarasov, som nevner følgende faktum som et eksempel: i 1949-1952. Skaperne av verdens første krim-tv-serie "Man Against Crime" (USA) mottok instruksjoner fra ledelsen deres som følger:

«Det har vist seg at publikums interesse best kan opprettholdes når handlingen er sentrert rundt et drap. Derfor må noen drepes, det er bedre helt i begynnelsen, selv om det begås andre typer forbrytelser i løpet av filmen. Trusselen om vold må alltid henge over resten av heltene."

Hovedpersonen, helt fra begynnelsen og gjennom hele filmen, må være i fare.

Voldsdemonstrasjonen i kommersielle filmer begrunnes ofte med at gode triumferer i finalen av bildet. Dette innebærer en kvalifisert lesning av filmen. Men det er en annen virkelighet for persepsjon, spesielt i ungdomsårene og ungdomsårene: sosialt betydningsfull er meningen som publikum tilskriver filmen, og ikke intensjonene til forfatteren.

Det er fem typer konsekvenser av oppfatningen av skjermvold

Den første typen er katarsis. Det er basert på ideen om at svikt til et individ i hverdagen forårsaker ham en tilstand av frustrasjon og den resulterende aggressive oppførselen. Hvis det ikke blir realisert gjennom oppfatningen av de tilsvarende heltene i populærkulturen, kan det manifestere seg i antisosial oppførsel

Den andre typen konsekvenser er dannelsen av beredskap for aggressive handlinger. Dette refererer til innstillingen for aggressiv atferd, som på den ene siden oppstår som et resultat av begeistringen til seeren fra voldsscener, og på den andre, ideen om tillatelsen av vold i mellommenneskelige forhold under påvirkning av scener der det fremstår som noe helt berettiget

Den tredje typen er læring gjennom observasjon. Dette betyr at i prosessen med å identifisere seg med filmhelten, assimilerer seeren, villig eller uvillig, visse atferdsmønstre. Informasjonen som mottas fra skjermen kan senere brukes av ham i en virkelig situasjon

Den fjerde typen konsekvenser er konsolidering av seernes holdninger og atferdsmønstre

Den femte typen er ikke så mye voldelig oppførsel som følelser - frykt, angst, fremmedgjøring. Denne teorien er basert på ideen om at massemediene, først og fremst TV, skaper et slags symbolsk miljø der folk fordyper seg fra barndommen. Miljøet danner forestillinger om virkeligheten, dyrker et visst bilde av verden

Derfor følger det at bilder av vold påvirker personlig identitet på tre måter:

1) dannelsen av beredskap for aggressive handlinger som et resultat av konsolidering eller fremvekst av en ide om tillatelsen av fysisk vold i mellommenneskelige forhold.

2) læring gjennom observasjon. I prosessen med å identifisere seg med filmhelten, assimilerer seeren, villig eller uvillig, visse mønstre av aggressiv atferd. Informasjonen som mottas kan senere brukes i en virkelig situasjon.

3) å styrke seernes eksisterende holdninger og atferdsmønstre. I barns utvikling bidrar altså moderne skjermkunst til dannelsen av aggressivitet som komponenter i en persons generelle personlige identitet. (KA Tarasov, 2003) De fleste forskere er ikke uenige om den negative virkningen av den ukontrollerte strømmen av scener med vold på skjermen på barnepublikummet og behovet for å lage en gjennomtenkt statlig politikk i forhold til beskyttelse av barns rettigheter i Media. (A. V. Fedorov, 2004).

Når det gjelder innvirkningen på barnets psyke, bør man være oppmerksom på det faktum at en slik struktur av psyken som sensur (kritisitetsbarrieren på måten informasjon kommer fra omverdenen) ennå ikke har blitt dannet i barnet..

Derfor setter nesten all informasjon fra TV-en holdningene og mønstrene for påfølgende atferd i barnets psyke. Det er ingen annen måte.

Dette er den sterke manipulerende effekten av TV, når en person kanskje ikke engang forstår betydningen av informasjonen han ser på TV-skjermen; innholdet i et TV-program kan til og med være et sett med morsomme historier med en skandaløs konnotasjon (som forsterket den suggestive effekten, fordi enhver provokasjon av følelser ødelegger barrieren for psykens kritikk), og utad, som om et åpenbart negativt er ikke synlig.

Slik negativitet blir merkbar etter, når tenåringen begynner å demonstrere atferd som tidligere ble modellert som et resultat av å se på TV.

Når vi snakker om holdninger, må vi si at slike holdninger kommer til uttrykk i programmerte atferdsmønstre.

Fremhever en av egenskapene til installasjonen, T. V. Evgenieva (2007) bemerker at en holdning kalles tilstanden til et individs interne beredskap til å reagere på en programmert måte på objekter av virkeligheten eller på informasjon om dem.

Det er vanlig å skille mellom flere funksjoner av holdningen i prosessen med kognisjon og motivasjon av atferd: kognitiv (regulerer prosessen med kognisjon), affektiv (kanaliserer følelser), evaluerende (forhåndsbestemmer vurderinger) og atferdsmessig (styrer atferd). Tatt i betraktning lignende funksjoner, T. V. Evgenieva gir et eksempel på å forstå forskjellene mellom holdninger, kjent som «Lapierre-paradokset».

Kort fortalt er essensen som følger. I 1934 gjennomførte R. Lapierre et eksperiment. Han bestemte seg for å reise rundt på mange forskjellige hoteller i små amerikanske byer, og tok med seg to kinesiske studenter. Uansett hvor selskapet overnattet, tok eierne av hotellene dem hjertelig velkommen.

Etter at Lapierre kom tilbake til basen med kineserne, skrev han et brev til alle hotelleierne, og spurte om han kunne komme til dem med et selskap som ville inkludere kineserne. Nesten alle hotelleierne (93 %) takket nei.

I dette eksemplet kan man se at den evaluerende holdningen til representantene for en bestemt rasegruppe i en situasjon som krever en atferdsreaksjon ble erstattet av hotellets atferdsholdninger i forhold til klienten.

TV. Evgenieva (2007) bemerker den kaotiske karakteren til de russiske mediene, som styres av å rangere og tiltrekke annonsører, og utfyller retningslinjene ovenfor med en til: installasjon av en barriere.

Merk at en slik holdning ligger i psykoanalyseplanet, og betegner det faktum at informasjon mottatt fra den ytre verden, som ikke kommer på tvers av arketyper eller atferdsmønstre som tidligere var innebygd i underbevisstheten, ikke vil bli oppfattet av individets bevissthet, som betyr at det sendes til underbevisstheten før fristen.

Men det forsvinner ikke. Dette må huskes. Fordi all informasjon fra omverdenen, som viste seg å ikke bli oppfattet av bevisstheten og fortrengt av den inn i underbevisstheten (inn i det ubevisste), begynner faktisk, etter at en viss tid har gått, å utøve sin innflytelse på bevisstheten.

Dermed er holdningene, introdusert i underbevisstheten, og rettet mot dannelsen av de tilsvarende tankene, begjærene og handlingene til individet og massene, meget stabile i tid, og oppløses i det ubevisste (både personlig og kollektivt) i form av dannelsen av de tilsvarende arketypene, har en sentral innflytelse på livet person. Vi har allerede lagt merke til den økte oppfatningen av all informasjon fra barnets psyke.

Faktisk blir all informasjon som leveres til psyken i barndommen avsatt i underbevisstheten, noe som betyr at den over tid begynner å påvirke bevisstheten. Ved hjelp av media programmerer manipulatorer fra næringsliv og myndigheter således massenes bevissthet i mange år, fordi voksne lever etter holdningene de fikk i barndommen.

Når vi snakker om moderne midler for massepåvirkning på publikum, må vi snakke om en kombinasjon av reklame og massemedier.

Utdrag fra en bok